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课程教学改革与创新人才培养
被引量:
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作者
张晓华
《电气电子教学学报》
2011年第S1期1-3,共3页
课程教学是高等理工科院校教育的主体,"以学生为中心"的教育模式需在教材编写、课堂讲授、实验教学、课程设计等教学环节中予以体现;课程教学改革要以引发学生的兴趣为突破口、以知识的应用与升华为重点、以能力的培养与锻炼...
课程教学是高等理工科院校教育的主体,"以学生为中心"的教育模式需在教材编写、课堂讲授、实验教学、课程设计等教学环节中予以体现;课程教学改革要以引发学生的兴趣为突破口、以知识的应用与升华为重点、以能力的培养与锻炼为目标、以思维的塑造与激发为根本;"工程案例教学"应该在高等理工科院校课程教学中占有相当的位置。
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关键词
课程教学改革
以学生为中心
案例教学
思维方式塑造
创新精神
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职称材料
题名
课程教学改革与创新人才培养
被引量:
1
1
作者
张晓华
机构
哈尔滨工业大学电气工程及自动化学院
出处
《电气电子教学学报》
2011年第S1期1-3,共3页
文摘
课程教学是高等理工科院校教育的主体,"以学生为中心"的教育模式需在教材编写、课堂讲授、实验教学、课程设计等教学环节中予以体现;课程教学改革要以引发学生的兴趣为突破口、以知识的应用与升华为重点、以能力的培养与锻炼为目标、以思维的塑造与激发为根本;"工程案例教学"应该在高等理工科院校课程教学中占有相当的位置。
关键词
课程教学改革
以学生为中心
案例教学
思维方式塑造
创新精神
分类号
TN-4 [电子电信]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
课程教学改革与创新人才培养
张晓华
《电气电子教学学报》
2011
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