探析中医象思维之思维步骤

象思维是中国传统文化的原创性思维,对中医学的形成和发展起到了至关重要的作用。笔者深受王永炎院士的启发,并结合自身对象思维的理解,将象思维的内涵概括为象思维是在获取自然界万物之物象和意象的基础上,运用取象比类的方法将事物进行归类,然后建立或运用象模型,根据象模型中内部关系来分析不同类事物之间的关系,从而解释已知事物和认识未知事物的思维方法,具体的思维步骤为观物取象→取象比类→建立(运用)象模型→象以尽意。

运用审辩式思维指导学生解答高考英语新题型的探究

审辩式思维是创新型人才最重要的心理特征,高中英语教学的重要任务之一就是培养提高学生的审辩式思维。高中英语教学结合高考英语新题型语法填空,在高中英语课堂教学实践中探索如何培养学生的审辩式思维能力。英语新题型语法填空解题能力的训练与审辩式思维培养可以同步实施。

“关联气体”问题解题“三步曲”

多个理想气体相互联系所构成的系统称为“关联气体”系统,关联气体在高考热学大题中有着较高的考查频率。对于关联气体问题的解决,有着相对固定的三个思维步骤:(1)分别对各部分理想气体列出理想气体状态方程;(2)列出压强关联方程;(3)列出几何关联方程。下面通过几道高考真题来例析在关联气体问题中如何利用这“三步曲”有效解题。