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挖掘习题的潜能 培养学生的思维品质
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作者 彭文英 周高田 《林区教学》 2006年第7期56-56,共1页
通过对习题的推广、引申,将问题拓宽、加深、变活,培养学生探究科学的方法和能力,培养学生思维的广阔性、深刻性和创造性。
关键词 习题的潜能 思维的品质 思维的广阔性 思维的深刻性 思维的创造性
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谈数学学习与创新能力的培养
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作者 郭海平 《教育教学论坛》 2010年第34期15-15,共1页
数学素质教育是整个素质教育的一个重要领域。在这个领域中,提高学生的数学素质、培养学生的创新精神,是数学素质教育的一个重要任务。
关键词 数学教学 培养学生创新 创新思维的品质
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