物理教学中培养学生敏锐思维的策略探讨

本文从注重实验过程中的设问,尝试使思维活动可视化,引导学生找准思维的突破口,精心设计问题串4个方面探讨培养学生思维的敏锐性的教学策略问题.

初中数学思维不同层次针对性处理

初中生的思维能力正处于迅猛发展时期，从小学以形象思维为主向以抽象思维为主迅速转化。在这一时期，采用科学有效的训练方式对于学生思维能力的发展具有比较重要的作用。而初中数学正是训练学生抽象思维的主要学科，在培养学生逻辑思维能力上更有其积极作用。我在几年探索中摸索到一些方法，也收到较好的效果。