学习邓小平同志战略转移理论和波浪式前进思维

社会主义发展观是邓小平建设有中国特色社会主义理论体系中的一个重要思想,其内容包括战略转移理论和波浪式前进思维.战略转移理论即在社会主义制度建立和巩固之后,工作重点要适时转移到经济建设上来,把发展生产力当作一切工作的重中之重.波浪式前进思维是指发展经济要分层次、分步骤、分阶段地进行,先富带后富,先富地区支援和引导后富地区.这两种观点充分体现并且极大丰富了马克思主义哲学思想,成为制定各项方针、政策的理论基础.

ycoxQ-xsinQ=cos(xcosQ+ysinQ):螺旋式上升+波浪式前进

关于事物运动的规律无论是马列的螺旋式上升还是毛泽东的波浪式前进在描述上都存在一定的局限，本人试图以函数ycoxQ-xsinQ=cos（xcosQ＋ysinQ）（x〉0）来比较完整地呈现事物运动的轨迹。

渐进决策模式的哲学本质

所谓渐进决策是相对理性决策而言,即指人们对决策对象还缺乏完整认识,对决策后果没有绝对把握,只能作出一个试验性的尝试,边实践边摸索,一旦捕捉到有利战机,便加快步伐,实现决策总体目标的一种决策方式。在当今的改革时代,许多决策均属于渐进决策。这是因为,一方面,当今社会政治、经济形势变化迅速,事物的不确定性因素很大,如果过分强调完整规划,就可能脱离现实。渐进决策的决策,注重解决决策者的认识水平、决策能力的有限性与客观事物发展的无限间之间的矛盾。

从哲学的观点看现代排球运动的发展与创新

排球运动,已经走过了100周年了。由于排球运动本身的魅力所在,它由一项游戏自我发展,自我完善成了一项深受世界各国人民喜受的竞技运动和群众体育项目。纵观运动的发展史,我们可以看到它在各国的具体发展道路和发展趋势只是呈螺旋式或波浪式前进的,从整个国际排坛的发展来看,它又是前进与矛盾曲折并存的有机统一。

课程的演进

考察我国信息科技课程四十多年的发展历程,可以清晰地看到这样一条主线:从最初以程序设计为主要学习内容的“文化论”,到20世纪90年代以应用软件学习为主的“工具论”,到21世纪初以信息素养培养为核心,再到今天强调计算思维等学科核心素养,螺旋上升、波浪式前进是课程四十多年发展的真实写照。

否定之否定规律的“三段式”是普遍的形式

在我国哲学界,曾有人不承认否定之否定是唯物辩证法的一条基本规律。经过争鸣,一般哲学著述对这点都予以承认。但现在,又有人对这一规律的“三段式”提出质疑。笔者认为。质疑的表面好象是仅仅怀疑“三段式”,但其实质仍关系到否定之否定规律是否具有普遍性的问题。因为这种怀疑是把这一规律的形式和内容割裂开来,使其成为只有内容而无形式的“四不象”,这样,它就失去在唯物辩证法中应有的地位。

中长跑业余运动员训练方法与手段

一、专项素质训练 1、一般耐力训练 一般耐力是发展中长跑专项耐力的基础。一般耐力在中长跑项目上占有重要的位置,它可以有效地提高呼吸系统、心血管系统的工作能力。在全年训练中,根据不同的任务应有所侧重地不间断地进行耐力训练。准备期比重较大,比赛期及比赛前也应有所安排。发展一般耐力要从增加量开始,循序渐进,波浪式前进,

两道高考压轴题的内在联系与背景研究

高考试题,特别是压轴题,凝聚着命题专家的智慧,富含着数学的精神、思想和方法.剖析压轴题的命题背景是研究高考试题,发展解题水平的重要途经.笔者在研究高考试题时,发现2011年和2012年高考数学湖北卷理科压轴题共同的背景和内在的联系.

谈渐进决策的科学依据

谈渐进决策的科学依据杨兴林渐进决策，是指管理者根据管理活动的需要与实际，在仅确定大致总目标的情况下，即开始一系列的小步决策，边摸索、边前进，通俗他说就是“摸着石头过河”，“走一步看一步”。８０年代时，许多行政学著作都认为渐进决策较“经济人──最优化决...

观察和认识问题的望远镜和显微镜

毛泽东同志作为唯物辩证法的杰出大师,对唯物辩证法的发展是全面的、深刻的。他对对立统一规律作出了创造性的阐述,在此基础上形成了科学的矛盾学说体系,提出了一系列非常精辟的思想。特别要指出的是,毛泽东同志以人民大众喜闻乐见的语言把唯物辩证法的深奥哲理,化为可以实际操作的工作方法。

如何认识社会主义发展中的低潮现象?

一、社会主义在前进中出现低潮符合事物发展的一般规律。唯物辩证法告诉我们,任何事物的发展都不可能是直线运动,而往往是波浪式前进、螺旋式上升,即要经历曲折的过程。社会主义也不例外。 社会主义作为资本主义的对立物,是在帝国主义势力的包用、封锁、遏制和破坏中存在的,特别是在帝国主义国家矛盾比较缓和的时期,它们更能“集中精力”对社会主义国家,给社会主义发展制造种种障碍,使社会主义运动出现暂时低潮。

认清新常态这个经济发展大逻辑

我国经济发展进入新常态——这是党中央在科学分析国内外经济发展形势、准确把握我国基本国情基础上作出的重大战略判断,＂认识新常态、适应新常态、引领新常态,是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑＂。新常态的提出,进一步丰富了马克思主义中国化的理论体系,是党中央治国理政新理念新思想新战略的重要组成部分。

上海当代青年智慧水平研究报告

今年（2011）继续去年（2010）借用高考作文的有关资料作上海当代青年智慧水平研究并报告。（给）论说性材料作文提供的是理性的抽象的思想性的材料。其所触发的思维。较多的是把所提供的半成品的思想素材继续作理性的抽象的思维运作。去年的考题所触发的思维“由个别经特殊到普遍”的阶梯式上升运动，仅是思维运动的一种途径：今年的考题触发的是思维“由肯定到否定再到否定之否定”的波浪式前进运动。正是思维辩证运动的这样两种途径或分或合或互为首尾衔接或彼此叠加，化生智慧造福人类。只有“现代哲学”熏陶过的人们，“辩证的思维”的“充分的发展”才是可能的”（恩格斯语义）。2011年上海高考“好作文很少”，“可以看出高中、初中甚至小学教学中对学生思维能力训练的欠缺”。读解典型个案的例文，可以见到有考生达到了辩证思维的高度。高考优秀作文仍然指示著上海当代青年可能达到人娄最高智慧水平。

党内民主建设中的风险防范与控制

发展党内民主既是马克思主义政党的本质要求,也是社会主义国家执政党适应世界潮流、巩固执政地位的紧迫任务。在新的历史起点上,我们党积极推进党内民主建设,进一步增强党的创新活力、巩固党的团结统一,对于全面推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业,具有十分重要的意义。为此,中央组织部党建研究所在2008年设立了"关于党内民主建设若干问题研究"的重点课题。课题组先后到湖南、江苏、河南、安徽等地进行了深入调研,到中央党校、中国社会科学院等单位访谈了部分专家学者。共召开各类座谈会16个,走访地方党政领导和专家学者19人。在网上开展了问卷调查,共收回有效问卷1043份。同时,邀请湖北、河南省委组织部和烟台、宜昌、亳州市委组织部,天津、山西、上海等省(市)委党校,辽宁省党建研究会,国家行政学院科研部,中国社科院政治学所等11个单位开展子课题调研。课题组在广泛深入调研的基础上,对进一步加强党内民主建设问题形成了一些新的认识和思考,就以下四个问题作了初步研究和探讨。

毛泽东同志对真理发展规律理论的贡献

毛泽东同志在马克思主义发展史上第一次明确地提出真理发展的规律,具有重大的理论意义和实践意义。

爱因斯坦和毛:革命的比喻(续完)

毛不赞成社会主义的计划经济是稳步增长而不是波浪式前进的思想。毛认为,前进多如他的成功的革命策略一样,当然是波浪式的而不是直线的,这是自然规律。他说:'积累是波浪式的,或者叫作螺旋式的。世界上的事物,因为都是矛盾着的,都是对立统一的,所以,它们的运动、发展,都是波浪式的。太阳的光射来叫光波,无线电台发出的叫电波,声音的传播叫声波……,这是事物矛盾运动的曲折性。'(毛泽东:《在省市自治区党委书记会议上的讲话》)

怎样看待西方的和平演变连连得手?

怎样看待两方国家的和平演变"连连得手"?我们认为,应该运用马克思列宁主义关于社会主义的基本理论来分析、认识这个问题,具体应把握以下三点: 第一,社会主义是在曲折中发展的,目前一些社会主义国家被资本主义演变过去只是一种暂时的曲折. 列宁曾经说过,"历史的发展是曲折的、迂回的."任何事物的发展都不是沿着直线而是波浪式前进、螺旋式上升的.20世纪的社会主义实践表明,社会主义发展也不可能笔直的,不可能总是那么一帆风顺.总是要经历崎岖的道路,有时前进,有时迂回,甚至出现曲折和反复。