数列递推公式教学中的数学思维品质的培养

数学思维品质的培养,是数学教育的基本目标之一。思维品质是指个体思维活动特殊性的外部表现,它包括思维的严密性、思维的灵活性、思维的深刻性、思维的批判性和思维的敏捷性等品质。具有良好的思维品质是创造型人才的重要标志,良好的思维品质不是生来就有的,而是后天培养教育的结果。本文就数列递推公式的教学实践,探索培养学生形成良好的数学思维品质的途径。