用多种方法求解同一《线性代数》问题

本文对《线性代数》教学中的几个问题。给出同一问题的各种不同解法，其目的在于通过一题多思，一题多解。一题多讲，巩固学生所学知识，训练学生的思维，开拓学生的视野，从多角度去分析问题。进一步强化学生思维的连贯性，知识的衔接性，能够利用所学的知识解决一些实际问题．培养学生对知识的活学活用．