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提高思维紧张度:优化学习效率的必由之路
1
作者
王昕
《中学教学参考》
2020年第9期84-85,共2页
思维紧张度是影响学生学习效率的一个重要因素,适度的思维紧张有利于促进学生全身心地投入到学习活动中。教师应该在多途径提高学生的思维紧张度的同时,考虑到学生的劳逸结合及身心放松。
关键词
思维紧张度
学习效率
提高策略
下载PDF
职称材料
题名
提高思维紧张度:优化学习效率的必由之路
1
作者
王昕
机构
江苏南京市人民中学
出处
《中学教学参考》
2020年第9期84-85,共2页
文摘
思维紧张度是影响学生学习效率的一个重要因素,适度的思维紧张有利于促进学生全身心地投入到学习活动中。教师应该在多途径提高学生的思维紧张度的同时,考虑到学生的劳逸结合及身心放松。
关键词
思维紧张度
学习效率
提高策略
分类号
G635 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
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1
提高思维紧张度:优化学习效率的必由之路
王昕
《中学教学参考》
2020
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