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论思维美育的必要性
1
作者
栗华
史天勤
《长春大学学报》
2002年第6期73-75,共3页
倡导思维美育,即通过充分展示思维的过程与结果之美,达到以提高思维能力和创新能力、培养深刻的审美情趣为目的的教育。本文从知识经济社会对美育提出的新的要求,从思维美育是传统美育和科学美育发展的必然结果以及从素质教育的需要三...
倡导思维美育,即通过充分展示思维的过程与结果之美,达到以提高思维能力和创新能力、培养深刻的审美情趣为目的的教育。本文从知识经济社会对美育提出的新的要求,从思维美育是传统美育和科学美育发展的必然结果以及从素质教育的需要三个方面论证了实行思维美育的必要性。
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关键词
思维美育
知识经济
科学
美育
素质教育
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职称材料
高校德育视阈下的美育思维研究
被引量:
10
2
作者
王立慧
李瑞奇
《东北大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013年第1期96-100,共5页
回溯中国现代德育美育元研究的发生历程,美育思维是德育工作不可或缺的发展动力。以近现代历史语境下德育美育关系的理论梳理为基点,分别论析德育与美育在美学意义上的若干同构性,美育思维在高校德育工作中的实践要义和应用价值,高校德...
回溯中国现代德育美育元研究的发生历程,美育思维是德育工作不可或缺的发展动力。以近现代历史语境下德育美育关系的理论梳理为基点,分别论析德育与美育在美学意义上的若干同构性,美育思维在高校德育工作中的实践要义和应用价值,高校德育美育思维在文化传承方面的意义。高校德育视阈下的美育思维具备了理论上的必然性和实践上的适行性,与此同时,二者间的审美同构性和文化复归性必将更好达成高校德育的完整化多边实现。
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关键词
高校德育
美育
思维
审美同构
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职称材料
高校健美操教学中美育思维渗透的路径设计
被引量:
3
3
作者
赵浩
《当代体育科技》
2013年第24期87-88,共2页
健美操是一项充满艺术魅力令人向往的体育项目,为了使其更好的持续发展,可以在教学过程中有意识地寻找美学与健美操教学的契合点,探究实现高校健美操美育思维渗透教学的具体路径。因此本文着于这一角度进行相关阐述,旨在为推进高校的素...
健美操是一项充满艺术魅力令人向往的体育项目,为了使其更好的持续发展,可以在教学过程中有意识地寻找美学与健美操教学的契合点,探究实现高校健美操美育思维渗透教学的具体路径。因此本文着于这一角度进行相关阐述,旨在为推进高校的素质教育和促进学生的审美观方面献出自己的绵薄之力。
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关键词
高校
健美操教学
美育
思维
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职称材料
跨世纪的美育反思与重建——评《美育新思维》
4
作者
刘雪梅
《学海》
2000年第6期195-196,共2页
关键词
书评
美育
庄锡华
马克思
恩格斯
《
美育
新
思维
》
审美
下载PDF
职称材料
加强美育思维,让美术教学更具韵味
5
作者
许柳铧
《文理导航》
2016年第12X期87-88,共2页
美术是一门培养学生综合素质的重要学科。其中美育思维的建立又是美术教学所要追求的重要目标。鉴于现在初中美术课堂存在的不良教学现状,笔者根据自身经验总结及调查研究在文中具体分析了加强美育的具体措施。
关键词
美术教学
美育
思维
加强
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职称材料
基于心理发展规律的儿童美育思维课程研究——以在线少儿美术教学为例
6
作者
尹颂然
刁翠翠
《美术教育研究》
2021年第18期130-131,共2页
信息时代促使美育方式多元化,无论是新兴的在线美术教育,还是线下的传统美术教学,都对美术教育提出了更高的要求。当前,社会上部分美育机构过于注重对儿童开展美术技法的训练,却忽视了培养儿童的想象力、创新力、审美能力等。在线少儿...
信息时代促使美育方式多元化,无论是新兴的在线美术教育,还是线下的传统美术教学,都对美术教育提出了更高的要求。当前,社会上部分美育机构过于注重对儿童开展美术技法的训练,却忽视了培养儿童的想象力、创新力、审美能力等。在线少儿美术教育借助互联网科技手段,实现"线上引导+线下实践"的儿童美术教学融合新模式,减少教师"手把手"式教学,且依循儿童身心发育特点,融合心理学、教育心理学等学科知识进行在线儿童美术教育,旨在培养儿童的审美能力,塑造儿童的美好心灵,从而推进儿童美育持续健康发展。
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关键词
美育
思维
心理发展规律
在线
少儿美术教学
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职称材料
浅谈关于作文教学的几点体会
7
作者
吴文杰
《人文之友》
2019年第16期262-262,共1页
作文是语文教学过程中的最重要的组成部分,也是教师最难教授的部分,当下大部分学生在写作的时候出现难以动笔的情况.面对这一情况,笔者结合自身几年来的教学经验,探索了一些关于作文教学的方法,现概述如下.
关键词
作文兴趣
思维美育
讲评
原文传递
题名
论思维美育的必要性
1
作者
栗华
史天勤
机构
长春大学人文社会科学学院
出处
《长春大学学报》
2002年第6期73-75,共3页
文摘
倡导思维美育,即通过充分展示思维的过程与结果之美,达到以提高思维能力和创新能力、培养深刻的审美情趣为目的的教育。本文从知识经济社会对美育提出的新的要求,从思维美育是传统美育和科学美育发展的必然结果以及从素质教育的需要三个方面论证了实行思维美育的必要性。
关键词
思维美育
知识经济
科学
美育
素质教育
Keywords
aesthetic education of thinking
knowledge economy
art education of science
quality education
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
高校德育视阈下的美育思维研究
被引量:
10
2
作者
王立慧
李瑞奇
机构
东北大学资源与土木工程学院
出处
《东北大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013年第1期96-100,共5页
文摘
回溯中国现代德育美育元研究的发生历程,美育思维是德育工作不可或缺的发展动力。以近现代历史语境下德育美育关系的理论梳理为基点,分别论析德育与美育在美学意义上的若干同构性,美育思维在高校德育工作中的实践要义和应用价值,高校德育美育思维在文化传承方面的意义。高校德育视阈下的美育思维具备了理论上的必然性和实践上的适行性,与此同时,二者间的审美同构性和文化复归性必将更好达成高校德育的完整化多边实现。
关键词
高校德育
美育
思维
审美同构
Keywords
university moral education
aesthetm education thinking
aesthetic consistency
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校健美操教学中美育思维渗透的路径设计
被引量:
3
3
作者
赵浩
机构
西南政法大学体育部
出处
《当代体育科技》
2013年第24期87-88,共2页
文摘
健美操是一项充满艺术魅力令人向往的体育项目,为了使其更好的持续发展,可以在教学过程中有意识地寻找美学与健美操教学的契合点,探究实现高校健美操美育思维渗透教学的具体路径。因此本文着于这一角度进行相关阐述,旨在为推进高校的素质教育和促进学生的审美观方面献出自己的绵薄之力。
关键词
高校
健美操教学
美育
思维
分类号
G831.3 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
跨世纪的美育反思与重建——评《美育新思维》
4
作者
刘雪梅
机构
南京政治学院
出处
《学海》
2000年第6期195-196,共2页
关键词
书评
美育
庄锡华
马克思
恩格斯
《
美育
新
思维
》
审美
分类号
B83 [哲学宗教—美学]
下载PDF
职称材料
题名
加强美育思维,让美术教学更具韵味
5
作者
许柳铧
机构
福建省福州第十九中学
出处
《文理导航》
2016年第12X期87-88,共2页
文摘
美术是一门培养学生综合素质的重要学科。其中美育思维的建立又是美术教学所要追求的重要目标。鉴于现在初中美术课堂存在的不良教学现状,笔者根据自身经验总结及调查研究在文中具体分析了加强美育的具体措施。
关键词
美术教学
美育
思维
加强
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于心理发展规律的儿童美育思维课程研究——以在线少儿美术教学为例
6
作者
尹颂然
刁翠翠
机构
辽宁师范大学美术学院
出处
《美术教育研究》
2021年第18期130-131,共2页
基金
2020年辽宁师范大学大学生创新创业训练计划项目成果(项目编号:202010165109)
2020年辽宁师范大学“互联网+”大学生创新创业大赛项目成果(项目编号:2020018)。
文摘
信息时代促使美育方式多元化,无论是新兴的在线美术教育,还是线下的传统美术教学,都对美术教育提出了更高的要求。当前,社会上部分美育机构过于注重对儿童开展美术技法的训练,却忽视了培养儿童的想象力、创新力、审美能力等。在线少儿美术教育借助互联网科技手段,实现"线上引导+线下实践"的儿童美术教学融合新模式,减少教师"手把手"式教学,且依循儿童身心发育特点,融合心理学、教育心理学等学科知识进行在线儿童美术教育,旨在培养儿童的审美能力,塑造儿童的美好心灵,从而推进儿童美育持续健康发展。
关键词
美育
思维
心理发展规律
在线
少儿美术教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
J0-4 [艺术—艺术理论]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈关于作文教学的几点体会
7
作者
吴文杰
机构
江西省景德镇市昌江一中分校
出处
《人文之友》
2019年第16期262-262,共1页
文摘
作文是语文教学过程中的最重要的组成部分,也是教师最难教授的部分,当下大部分学生在写作的时候出现难以动笔的情况.面对这一情况,笔者结合自身几年来的教学经验,探索了一些关于作文教学的方法,现概述如下.
关键词
作文兴趣
思维美育
讲评
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论思维美育的必要性
栗华
史天勤
《长春大学学报》
2002
0
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职称材料
2
高校德育视阈下的美育思维研究
王立慧
李瑞奇
《东北大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013
10
下载PDF
职称材料
3
高校健美操教学中美育思维渗透的路径设计
赵浩
《当代体育科技》
2013
3
下载PDF
职称材料
4
跨世纪的美育反思与重建——评《美育新思维》
刘雪梅
《学海》
2000
0
下载PDF
职称材料
5
加强美育思维,让美术教学更具韵味
许柳铧
《文理导航》
2016
0
下载PDF
职称材料
6
基于心理发展规律的儿童美育思维课程研究——以在线少儿美术教学为例
尹颂然
刁翠翠
《美术教育研究》
2021
0
下载PDF
职称材料
7
浅谈关于作文教学的几点体会
吴文杰
《人文之友》
2019
0
原文传递
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