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借助思维可视化增进教学有效性
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作者 胡静波 《新课程研究》 2020年第34期108-110,共3页
思维可视化工具对人的思维品质的提升具有重要作用。在教学过程中,教师可尝试运用思维可视化工具,提升课堂教学的有效性。同时,学校还可邀请专家对老师们进行思维可视化培训,并在小学各学段、各学科进行实践研究。
关键词 思维视化 有效性
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