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中学生物课堂的合作学习与思维训练——《DNA是主要的遗传物质》一节教学设计与感悟 被引量：1
1
作者 万滨 《科教文汇》 2008年第9期76-76,共1页
本文分析了我国新课程标准下初中生物教学改革中存在的一些弊端,以《DNA是主要的遗传物质》一节教学设计来说明中学生物课堂的合作学习与思维训练在教学中的重要性,进而提高课堂的教学效果。
关键词 合作学习 思维训练教学效果
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