“纸杯”的思维误导

根据弱势"语言相对论"的分析,语言在一定程度上会影响人们的思维方式及其行为习惯,通过介绍"纸杯"对人们思维的诱导情形,从结构主义语言学和认知语言学的角度出发,阐明了"纸杯"这个词对思维的误导过程,得出"纸杯"影响思维的原因。

情报对抗中的认知塑造:实践运用与能力需求

[研究目的]探究情报对抗中认知塑造的基本原理,梳理总结情报对抗中认知塑造的实践运用策略与能力需求导向,以认知塑造的新视角拓宽情报理论研究的领域范畴。[研究方法]在认知战理论的基础上进一步提出认知塑造的全新概念,通过文献梳理与案例分析,深入研究情报对抗中认知塑造的基本概念和形成机理,进一步阐明其运作筹划的方法策略和能力需求。[研究结论]情报对抗中认知塑造的核心要义就是在对手情报机构或决策者认知观念中塑造形成错误知觉,诱使其对当前的情报态势做出不恰当的反应,具体的实践方法包括饱和攻击、思维误导、心理干预和舆论操控等手段,这些手段的运用又在情报投送、舆论宣传、隐真示假、科学评估等领域对未来情报能力建设提出了相应的能力需求。