突破初三化学难点的思维过程可视化教学策略研究

本文结合初三化学的几个难点(溶液中溶质的质量分数的计算、酸碱盐的鉴别、除杂和推断),采用了图表和连线等方式就难点的突破提出了基于思维过程可视化的教学策略。