基于人文精神培养的高等学校农学专业教学思考与构建

当前,探索高等学校农学专业人文精神的培养机制,对于加快推进我国高等教育改革,促进创新型人才的培养具有重要的理论和现实意义。单纯的专业教育模式已经不能适应当今社会发展的需要,已经到了寻求人文精神回归的时候。基于此,立足于高等学校农学专业课堂教学实际,分析了人文精神的内涵及其理论基础,并针对我国高等学校农学专业中的人文精神培养现状,从时代、学校及学生全面发展的角度,明确了完善高等学校农学专业中的人文精神培养机制的必要性,指出了当前高等学校农学专业的人文精神培养中存在的主要问题,并给出了相关的对策及建议。

国际邮轮乘务专业国际化人才培养模式的思考与构建探究

近年来邮轮业的发展非常迅猛,各大高校开设了国际邮轮乘务专业.针对国际化人才培养的要求需要掌握扎实的基础理论知识,同时还需要具备较强的实践操作能力.但是从当前我国绝大部分高校国际邮轮乘务专业师资队伍建设情况来看,很多高校在国际化人才培养方面正面临着压力和挑战.绝大部分教师没有船上的工作经验,实践操作性较差,在专业结构、课程体系、教学模式及考核体系等方面都无法给到学生专业性的指导.基于此,分析国际邮轮乘务专业国际化人才培养模式的思考与构建路径就显得十分重要.本文将以天津海运职业学院国际邮轮乘务专业为例,分析该专业国际化人才培养模式的思考与构建路径,帮助高校人才培养提供一定的策略.

对职高数学实现和谐教学的几点思考

和谐教学不仅是一种新的教学指导思想,还是一个动态的构建过程.在职高教学中实现和谐教学,就是教师通过多种教学形式,实现教师、教材、学生、方法四个方面的统一和谐,使学生在数学学习中得到全面发展.

中国西方哲学研究70年

伴随着中国特色社会主义进入新时代,学术界目前正在努力加快推进新时代中国特色知识体系构建,这其中包括当代中国特色哲学基本理论的思考与构建。"哲学"是个外来词,中国哲学学科体系、学术体系、话语体系的建构离不开对西方哲学的参照。但是,鉴于中国是一个有着深厚思想文化积累的国家,哲学在中国的研究和发展具有明显的中国特色。