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高中语文作文写作与教学的整体思考和策略
1
作者
左壬清
《科研成果与传播》
2024年第5期037-040,共4页
在当前的高中语文教育中,作文写作与教学一直是重要而复杂的内容。然而,在实际的教学过程中,许多教师和学生都面临着各种挑战,如创新思维的缺乏、读写分离的教学模式等。为了解决这些问题,本文从高中语文作文写作与教学存在的问题,高中...
在当前的高中语文教育中,作文写作与教学一直是重要而复杂的内容。然而,在实际的教学过程中,许多教师和学生都面临着各种挑战,如创新思维的缺乏、读写分离的教学模式等。为了解决这些问题,本文从高中语文作文写作与教学存在的问题,高中语文作文写作与教学应对策略,开拓写作创新思路、以读导写等方面展开讨论,提出相应的解决策略。
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关键词
高中语文
作文写作
写作教学
思考和策略
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职称材料
题名
高中语文作文写作与教学的整体思考和策略
1
作者
左壬清
机构
江西省樟树市滨江中学
出处
《科研成果与传播》
2024年第5期037-040,共4页
文摘
在当前的高中语文教育中,作文写作与教学一直是重要而复杂的内容。然而,在实际的教学过程中,许多教师和学生都面临着各种挑战,如创新思维的缺乏、读写分离的教学模式等。为了解决这些问题,本文从高中语文作文写作与教学存在的问题,高中语文作文写作与教学应对策略,开拓写作创新思路、以读导写等方面展开讨论,提出相应的解决策略。
关键词
高中语文
作文写作
写作教学
思考和策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高中语文作文写作与教学的整体思考和策略
左壬清
《科研成果与传播》
2024
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