关于初中政治“主题探究课”的认识与思考

在初中政治教学中，开展“主题探究课”，有助于培养学生合作精神与创新意识，提高收集与整理信息的能力、探究与实践能力，从而实现“课标”要求。

“整本书阅读”教学实践四种课型探究

“整本书阅读”教学的积极推进是当务之急。在教学实践中,教师可做好以下四种课型:阅读引导课、任务驱动课、思考探究课、体验展示课。这样可以激发学生的阅读兴趣,引领其掌握阅读方法,突破阅读瓶颈,深入把握作品内涵,全面提升核心素养,从而使“整本书阅读”更有效。

高中化学教学的新思考

深刻领会当前高中化学新新课改改革的理念,学习课改精神,有效的实施新新课改改革。传统的教学理念已经跟不上时代,本文就自身的教学工作浅谈自己的一些看法。