AI时代财务宏观思考框架研究

AI时代,财务面临新的职业危机和挑战,同时也面临新的重大发展机遇.公司的发展不仅取决于自身的经营,更将受到宏观经济和外部环境的深刻影响,因此未来财务不仅要精通和深入分析公司的小数据,更要熟悉和定期关注宏观的大数据,迫切需要树立宏观思维.人工智能技术和大数据已成为推动我国经济增长的新动力和关键要素,在这样的AI时代背景下,文章提出了基于"公司-产业-国内宏观-全球宏观"的逻辑来建立财务宏观思考框架,并对财务宏观思考的关键内容和关键财务影响进行了初步研究和深入阐述.

五年制高职校系部发展总体规划框架思考

五年制高职教育是我国职教事业发展的重要环节,五年制高职校专业系部组团式发展支撑学校整体事业发展大厦。系部常规德育、常规教学、校企合作、技能大赛、教科研"五位一体"是系部发展基本面,五个方面"一体化"发展构成系部发展总框架。

“五化并育”:五年制高职校学生职业精神培养框架思考

提高五年制高职校学生职业精神培养实效性,就实践的经验教训来看,力行"五化并育",即由"培养系统化、目标层级化、措施精细化、考核严格化、总结科学化"构成的培养格局或框架,或是破题关键。

建构思考框架 发展高阶思维——以“万有引力与航天”的习题教学为例

从脑科学的角度来看,高阶思维与生俱来,问题在于能否有效调用。只有有效调用高阶思维,才能发展高阶思维。高阶思维沉睡的原因很可能是传统教学模式导致的思维窄化,建构从问题表象中锁定本质目标、用精准语言传达目标指令、推导关键执行项等三个步骤组成的思考框架,有助于唤醒高阶思维,发展高阶思维,进而指导、保障、促进和改善物理学习。

青海经济的生态定位与框架思考

如何保护好人类的生存环境，实现资源的优化配置，社会经济的可持续发展，是当今世界最为关心的话题。青海是我国西部的穷省，面对严酷的自然条件，偏远的地理位置、薄弱的基础设施，东部各省经济飞速发展的挑战，面对中国加入WTO、全球经济一体化的市场经济浪潮，如何寻找最佳的经济切入点，让青海……

人民币国际化战略框架思考

人民币国际化是经济发展的必然结果,随着美国经济危机爆发,美元的下跌,人民币开始升值。人民币在国际上的地位在上升的同时,世界上已开始酝酿美元、欧元和人民币三位一体的国际货币体系的设想。人民币国际化要借鉴国外先进经验并结合我国及我国周边地区情况来进行。

发展金华农村路域经济的框架思考

发展金华农村路域经济的框架思考张柏齐（浙江省金华市农经委金华３２１０００）金华市地处金衢盆地东侧，系浙江中部的交通枢纽。根据《金华“九五”计划及２０１０年经济与社会发展规划的基本思路（第四稿）》，未来十多年国民经济在点轴开发理论的指导下，将沿铁路、公...

“知识框架图”在生物二轮复习中的应用初探

二轮复习重在强化生物主干知识的复习,注重知识的内在联系,帮助学生对已经基本掌握的零碎知识进行分类、归纳和综合。利用知识框架图可以直观形象地表达知识结构,能有效呈现思考过程及知识的关联,使学生对重点知识有深刻的认识和理解,从模糊到清晰,从残缺到完善,从杂乱到系统;也有助于学生在解题时能快速、准确地提取到有关知识,有效地培养学生思维的发散性。

论有效的学习反馈:指向四个基本议题

学习反馈是促进学生学习的重要手段,其基本议题包括基本走向、反馈指向、反馈类型、实施策略。目前学习反馈已有新的进展,要发挥其作用,首要之事乃依据学习目标和学生学习水平明确出学习差距,进而提供下一步努力的方向;其次,要提供合适的反馈信息类型。对于教师来说,要使反馈有效可采取五种策略。这四个议题构成了有效学习反馈的思考框架。

“战略框架式思考”、“悖论整合”与企业竞争优势——任正非的认知模式分析及管理启示

在中国转型发展的复杂动态环境下,企业领导人的认知模式和价值观对企业发展有重要作用。本文以华为领导人任正非为案例,遴选任正非在华为成长时期的重要内部讲话,通过认知地图和扎根分析,发现其思维具有"战略框架式思考"、"认知复杂性"、"悖论整合"等特征;任正非的"战略框架式思考"、"悖论整合"以及"超越性价值观",显著地促进了华为的战略发展、产权与激励制度创新及管理进步,进而推动了企业可持续竞争优势的产生。文章进一步分析了中国转型经济中企业领导人的"战略框架式思考"、"悖论整合"思维模式影响企业经营战略发展、制度创新及管理进步的内在机制,提出了相应的管理命题。最后,论文探讨了以中国优秀企业家战略实践为基础的"悖论整合"视角的战略理论的发展前景,并对中国企业领导者认知研究及应用进行了展望。

基层教师在教育研究活动中的选题策略研究

基层教师在教育类课题实施过程中表现的实施问题,通常都具有异常复杂的构成形式。关于选题,则是一个看上去简单,却容易被忽略的关键问题。实地调研发现,基层教师提出教育类选题的依据,往往都是宏观的感觉或经验。这种情况特别容易导致教师们在后续的研究过程中陷入思路迷茫的境地。因此,必须基于内涵与外延的基本常识,提出了初步建立思考框架,再结合实际情况,选择确立合适选题的具体策略,期望对基层教师教育研究过程的改进工作,能够提供对应的现实参考。

超越明天的设想：机电一体化的创新

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基于核心素养框架下高中英语教学的几点思考

现代教学目标从原先的应试教育、追求高分,逐渐转变为对于学生高中英语学习能力的培养和素质提升,这是教育界越来越注重学生核心素质培养的体现.但是,现行高中英语教学的核心素养培养只停留在口号阶段,并未进行实质性的推行,应当将口号落实于行动,提高学生们学习的综合素养与品德.