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小学数学思考题教学策略
被引量:
1
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作者
仇程
陆佳佳
《基础教育研究》
2018年第2期45-46,共2页
苏教版小学数学教材是国内很有特点的教材类型,它除了循序渐进的知识发展之外,更注重对小学生思维智力的开发,特别是小学数学教材中增加了许多思考题,在新知识的教学中作为有效资源,能够启迪学生思维,引导学生学习兴趣。文章从苏教版小...
苏教版小学数学教材是国内很有特点的教材类型,它除了循序渐进的知识发展之外,更注重对小学生思维智力的开发,特别是小学数学教材中增加了许多思考题,在新知识的教学中作为有效资源,能够启迪学生思维,引导学生学习兴趣。文章从苏教版小学数学教材思考题特点、思考题对小学生的作用介绍开始,探讨思考题在教学中的作用,并提出教学策略。
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关键词
思考题特点
教学策略
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职称材料
题名
小学数学思考题教学策略
被引量:
1
1
作者
仇程
陆佳佳
机构
镇江市中山路小学
出处
《基础教育研究》
2018年第2期45-46,共2页
文摘
苏教版小学数学教材是国内很有特点的教材类型,它除了循序渐进的知识发展之外,更注重对小学生思维智力的开发,特别是小学数学教材中增加了许多思考题,在新知识的教学中作为有效资源,能够启迪学生思维,引导学生学习兴趣。文章从苏教版小学数学教材思考题特点、思考题对小学生的作用介绍开始,探讨思考题在教学中的作用,并提出教学策略。
关键词
思考题特点
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学数学思考题教学策略
仇程
陆佳佳
《基础教育研究》
2018
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