高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析

作为当代西方的重要教育理论,合作学习近年来成为我国新时期语文课程改革的重要教学理念和教学方式,它着重培养学生在合作的学习过程中养成终身受益的思考、反思与团队协作的能力,对于改变我国高中语文传统教学中的"教师一言堂"、"题海战术"具有重要借鉴意义。本文结合高中语文教学案例,引荐合作学习的三种具体教学组织策略,旨在为一线教师提供参考借鉴,加速实现高中语文教学组织方式的转变。

高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析

高中语文教学作为我国传统文化的重要教学点．对于整个国家的教育有十分重要的作用和影响。随着经济的发展．人们对外国的先进文化进行了学习，并将与之相关的很多先进学习方法进行了学习。其中合作学习作为西方的重要教育理论：是我国的高中语文教学课程改革的重要方法之一。合作学习主要是通过培养学生在合作学习过程中的思考方式．并以此提升辛生本身的团队协作能力和全面的思考能力。传统的高中语文教学的满堂灌的教学方式和题海战术已经不能满足我国的高中语文教学，从多方面的要求分析，只有重点促进学生的思考和学习，才能真正达到对语文的全面学习．