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读能、思能、悟能、创能:为开启学术研究旅程做准备 |
王振华
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《外语研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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思政课反思性教学对中师生反思能力培养的可行性探究 |
王利平
倪连晶
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《经济研究导刊》
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2010 |
0 |
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3
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教学反思能力提升的思与行 |
金丽
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《动漫界(幼教365)》
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2022 |
0 |
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巧想精思 提高写作构思能力——写作思维技巧探秘之二 |
覃可霖
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《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
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2012 |
1
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注重培养学生的运思能力——写作教学摭谈 |
石弘
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《开封教育学院学报》
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1997 |
0 |
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6
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幼儿教师实践省思能力提升的困境及其对策——以河南省D园名师工作室常态活动为例 |
尹兰英
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《教育导刊(下半月)》
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2019 |
0 |
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7
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浅谈学生反思能力的培养 |
姚红菊
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《数学学习与研究》
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2016 |
0 |
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8
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物理教学应注重学生审思能力的培养 |
江山山
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《鸡西大学学报(综合版)》
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2002 |
0 |
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小学数学培养学生反思能力的有效策略 |
董慧
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《华夏教师》
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2019 |
6
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机不可失 有的放矢——浅议学生反思能力的培养 |
杨爱菊
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《小学教学参考(数学版)》
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2012 |
0 |
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教师要积极关注学生反思能力的培养 |
谢金水
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《铜陵职业技术学院学报》
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2007 |
0 |
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体育心理学课程思政的依据、资源与路径探索 |
洪晓彬
李金坤
祝捷
刘洋
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《体育学刊》
CAS
北大核心
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2024 |
3
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课程思政与工程伦理教育融合育人模式探索 |
巴志新
王珏
李华冠
巨佳
陶学伟
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《高教学刊》
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2024 |
2
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新工科背景下专业实践类课程思政建设的探索与实践 |
马雷雷
田伟
严小飞
祝成炎
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《高教学刊》
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2024 |
2
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从“外嵌”走向“内生”:高校课程思政深化的实践取径 |
李倩
刘万海
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
3
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16
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课程思政视角下校企合作课程“施工组织与管理”教学改革实践 |
陶庆东
马维
王怡
刘成
魏晓光
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《职业技术》
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2024 |
2
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新课程标准理念下学生好学、善思能力的培养 |
王艳红
梁玉光
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《中小学心理健康教育》
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2008 |
0 |
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善用“大思政课”培育时代新人的进路 |
王雪
刘世华
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2024 |
2
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19
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“大思政”背景下中药制药专业课课程思政建设体系研究 |
吴迪
祁永华
吴鹏程
张丽宏
郝美玲
王业秋
杨柳
徐艳明
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《中国医药导报》
CAS
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2024 |
1
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20
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新时代背景下高校课程思政建设路径探索——以山东建筑大学为例 |
陈启辉
陈继文
秦琢琢
孙薇
吴亚男
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《高教学刊》
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2024 |
2
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