基于核心素养考查的命题思路与原则

纵览历年高考,试题纵有千变万化,考点却不尽相同,高考命题思路与原则也不尽相同.而随着数学核心素养观在数学教育中的不断深入,考查考生的核心素养,已成为高考命题的总原则.知己知彼,百战不殆.那么,高考数学究竟是如何命题的?我们可从近几年的高考卷中看出端倪.

构建多校区大学德育工作模式的思路与原则

构建多校区大学德育工作模式需要有实践的原型。北京联合大学是一所多法人混合型多校区大学,其德育工作模式一方面注重寻求协同思维、扬弃观点、系统方法的理论支持来开拓思路,另一方面注重坚持整体性、创新性、高效性的实践原则来推进工作,为新时期更加科学、合理、有效地构建多校区大学德育工作模式,实现"育人为本,德育为先"提供了借鉴。

后现代高校课程群建设思路及原则研究

课程群建设是与单门课程建设相对应的一种课程建设模式,其影响涉及高校教学质量的多个方面。文中将后现代主义思潮融入到高校课程群建设中,对高校的课程群建设的思路及原则做了一定有益的探索。

“深化两岸融合发展，夯实和平统一基础”的思路与原则

习近平总书记在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的重要讲话,明确提出"深化两岸融合发展,夯实和平统一基础"等5项重大政策主张。提出"深化两岸融合发展,夯实和平统一基础"有何深刻意涵?融合发展对于和平统一的意义何在?"深化两岸融合发展"如何起到"夯实和平统一基础"的作用?

高速公路市政化的精细化品质化提升设计研究

城市不断发展更新使得城区范围内高速公路与市政道路高效连接迫在眉睫,而高速公路市政化改造正是解决这一问题的重要举措。本文以石家庄复兴大街市政化改造项目为例,分析了复兴大街市政化改造的原因;以道路自身交通特性和功能转变为基础,重点探讨高速公路市政化下道路的设计思路和原则;以城市总体规划为指导,从实际使用需求出发,体现城市可持续发展的原则和设计思路,综合考虑辅路系统,合理衔接节点,进出主次差异,体现市政化道路设计的精细化和品质化,从实际使用需求出发,体现市政化道路的特色。

承德石油高专发展战略理念研究(二)

从科学发展观出发,提出了承德石油高专8个方面的发展思路和18项战略发展基本原则,并对其内涵进行了分析和阐述。

适度医疗的伦理学思考

适度医疗不仅是一个医学问题,也是一个经济问题和基本的医学伦理问题。从社会存在和人类进步的角度看,它具有人本性和时代性,广泛性和根基性,共享性和普适性等特点。因此,思考适度医疗应遵循符合医学伦理基本原则,反映社会主义本质要求,传承中国传统伦理价值精华,适应当代中国社会发展需要等原则。

湘南竹海旅游衍生纪念品的开发与创意设计

湘南竹海为我国最大的连片竹海,是集地质奇观、生态景观、人文底蕴于一体的旅游胜地。其旅游纪念品应主要围绕竹用品、竹文化、竹衍生品等方面来开发;应依托竹资源优势,着力开发并提高产品的创作设计水平,与创意设计相结合,使其在湘南竹海的特有环境下更具魅力;应立足于传统工艺、材质的核心风格,并在此基础上,针对现代生活方式、现代材质和美学理念进行创新,契合传统竹文化,挖掘产品的文化语义。除了竹材的运用之外,用来装饰和包装的颜色、图案可从湘南地区的民情风俗、图腾崇拜、节庆活动、特殊礼仪、服饰文化中提炼而出,成为一种文化符号,体现出浓郁的湘南韵味。

中小型智慧城市建设中“5个统一”的实施路径研究

针对中小型城市的差异性,确定有针对性的建设思路和原则,遵循和深入研究网络、机房、平台、数据、视频的"5个统一"实施路径,打造平台共享、数据慧治和系统共治的新型智慧化体系。

信息技术与课程整合下的生物课堂教学探讨

信息技术课程要努力推进信息技术与其它学科教学的整合,积极探索信息技术教育与其它学科教学的整合。如何使信息技术与学科课程整合,成为面向21世纪基础教育改革的新热点。文章论述了信息技术与生物课程整合的思路与原则以及生物教学设计原则与设计步骤。

中卫市10万亩红枣生态林改造成循环经济生态林的时效性研究

目前,随着人们生活水平的提升,对生态文明的重视程度也日益提升。中卫市在党的领导下,积极开展红枣生态林改造工作,将其改造成循环经济生态林,不仅提高了农民的经济效益,还满足了生态发展的需求。本文将对中卫市10万亩红枣生态林改造成循环经济生态林的时效性进行研究。

高等教育现代化指标体系构建探析

构建高等教育现代化指标体系,不仅要分析高等教育现代化的主要内容,更应凸显高等教育现代化的特征。根据高等教育现代化的特征与内容,可以形成指标的两维坐标框架。遵循一定的原则,本文构建了包括教育规模、教育质量、教育效益、教育投入、教育制度、教育结构、教育管理和教育观念8个一级指标和23个二级指标的高等教育现代化指标体系。