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小学生作文易见缺点及改善策略分析
1
作者
楼艳艳
《文理导航》
2016年第11X期54-55,共2页
作文是小学高年级语文教学的重点和难点,因为小学生知识积累和阅历都很少,作文又具有很强的开放性,所以很多语文老师也是一筹莫展。本文结合教学实践总结了几点常见的小学作文教学弊病,并提出有效改善策略。
关键词
小学作文
内容
个性化
思路个性化
形式
个性化
下载PDF
职称材料
小学生作文常见问题分析及改进建议
2
作者
蔡丽亮
《新课程学习》
2013年第7期128-129,共2页
当前小学生作文被千篇一律、思路匮乏、内容僵硬呆板等问题所困扰,这就要求教师一定要放弃传统的格式作文,不要立场站得太高,而是要让其表达自己在生活中的所见、所闻,这样的写作才能灵活有物,才能不空洞。立足一线教学,对小学生...
当前小学生作文被千篇一律、思路匮乏、内容僵硬呆板等问题所困扰,这就要求教师一定要放弃传统的格式作文,不要立场站得太高,而是要让其表达自己在生活中的所见、所闻,这样的写作才能灵活有物,才能不空洞。立足一线教学,对小学生作文的常见问题进行分析,并有针对性地提出个性化作文改进建议。
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关键词
作文问题
个性化
作文
思路个性化
形式
个性化
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职称材料
题名
小学生作文易见缺点及改善策略分析
1
作者
楼艳艳
机构
浦江县前陈中心小学
出处
《文理导航》
2016年第11X期54-55,共2页
文摘
作文是小学高年级语文教学的重点和难点,因为小学生知识积累和阅历都很少,作文又具有很强的开放性,所以很多语文老师也是一筹莫展。本文结合教学实践总结了几点常见的小学作文教学弊病,并提出有效改善策略。
关键词
小学作文
内容
个性化
思路个性化
形式
个性化
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学生作文常见问题分析及改进建议
2
作者
蔡丽亮
机构
福建省石狮市实验小学
出处
《新课程学习》
2013年第7期128-129,共2页
文摘
当前小学生作文被千篇一律、思路匮乏、内容僵硬呆板等问题所困扰,这就要求教师一定要放弃传统的格式作文,不要立场站得太高,而是要让其表达自己在生活中的所见、所闻,这样的写作才能灵活有物,才能不空洞。立足一线教学,对小学生作文的常见问题进行分析,并有针对性地提出个性化作文改进建议。
关键词
作文问题
个性化
作文
思路个性化
形式
个性化
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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1
小学生作文易见缺点及改善策略分析
楼艳艳
《文理导航》
2016
0
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职称材料
2
小学生作文常见问题分析及改进建议
蔡丽亮
《新课程学习》
2013
0
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职称材料
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