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在英语教学中渗透美
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作者 黄巧忠 《中学教学参考》 2015年第33期49-51,共3页
日常英语交流较为缺乏的情况下,怎样用"美学"的方式、方法指导学生,使他们对英语学习产生浓厚兴趣,同时把英语学习变得生动、有趣呢?在贫困县中学教书要把教态美、人格美、思路美、方法美、过程美渗透到英语教学中去。
关键词 教态 人格 思路美 方法 过程
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营造充满“诗意”与“美”的课堂
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作者 何智敏 曹迅栋 《中国校外教育》 2015年第8期63-63,共1页
语文是充满"诗意"与"美"的艺术,因而,语文教学也离不开一个"美"字,语文课堂是应该飞扬着灵性,飘溢着诗意,流露着美感,给人以美的享受的。在语文课堂教学中,教师应怎样渗透新课改理念,引导学生去发现美、... 语文是充满"诗意"与"美"的艺术,因而,语文教学也离不开一个"美"字,语文课堂是应该飞扬着灵性,飘溢着诗意,流露着美感,给人以美的享受的。在语文课堂教学中,教师应怎样渗透新课改理念,引导学生去发现美、感悟美、创造美,形成健康高尚的审美观,提高审美能力呢? 展开更多
关键词 诗意 情境 思路美 意象 语言
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