《煤矿安全生产条例》的立法背景、思路逻辑及实施建议

为全面准确理解新出台的《煤矿安全生产条例》的制度内涵,回顾我国煤矿安全立法历程,系统分析煤矿安全法治建设面临的问题,对《煤矿安全生产条例》制定的时代背景、思路框架与制度创新作了全面梳理。结果显示:《煤矿安全生产条例》确认和巩固了“国家监察、地方监管、企业负责”的煤矿安全体制机制,依法厘清和压实各方责任,标志着我国煤矿安全法治建设迈入新阶段。《煤矿安全生产条例》的有效实施需要多元主体协同参与、着力解决突出问题、健全煤矿法律体系和创新法制宣传方式等共同作用。

基于职业教育4.0的高职院校信息通信技术(ICT)专业组群逻辑与思路——以广西高职院校为例

本文分析广西产业集群和高职院校信息通信技术(ICT)专业群建设情况及其存在的问题,阐明信息通信技术(ICT)专业群的组群逻辑,提出做好顶层设计并清晰定位、明晰专业群的管理与治理、以课程体系建设为核心组群、建设满足新信息技术要求的师资团队的信息通信技术(ICT)专业群构建思路。

CDIO模式下职业本科人才培养的规格定位、逻辑思路与实现路径

CDIO工程教育理念融合到我国职业本科教育中,为职业本科解答“培养什么人”和“如何培养人”这两大核心问题提供了新的思路。在对CDIO和其本土化进行深入分析的基础上,结合CDIO标准和大纲,从技能维度、智力维度、功能维度以及素质维度探索职业本科的人才规格定位;从培养目标、人才规格、课程设置、教学方法、学习方式、保障体系以及反馈与改进体系等七个方面,制定职业本科人才培养逻辑思路;以经济社会适应性为方向、培养目标为核心、人才规格为标准、主动学习为原则、先进企业为对标、提升教学质量为目的设计职业本科人才培养的实现路径。

构建西南地区现代化综合交通体系的逻辑思路与策略考量

探索西南地区现代化综合交通体系的建设方略。从时代需求、理论基础以及现实状况三方面出发,分析中国西南地区交通网络建设应该遵循的方向路径,并基于此提出相应的建设策略。西南地区现代化综合交通体系的构建应该肩负起新发展阶段畅通西南地区经济大循环的新使命,既有所侧重又全面系统地落实新发展理念,在新发展格局上为中国提供新动能。从交通网络建设的阶段论、模式论以及布局论出发,西南地区现代化综合交通体系的建设需要做好1.0阶段向2.0阶段的转变,大力发展通道经济模式,合理布局交通网络。从现实逻辑出发,西南地区现代化综合交通体系的建设应当着力解决各自为政、结构失衡、供需不匹配、运输效益低下等问题。构建西南地区的现代化综合交通体系对于推进交通强国建设具有重要支撑作用,以时代逻辑、理论逻辑以及现实逻辑为指引,西南地区现代化综合交通体系应当服务时代、遵循理论、立足现实,进而主动作为、科学建设、突破桎梏。

捕捉大牛股的两种逻辑思路

市场上人人都期待掌握捕捉大牛股,而每年翻番的牛股本就不多,所以客观上能骑上牛股者只有小部分。本文就此讨论两种捕捉大牛股的方法技术。第一种方法筛选近期未曾大涨个股为目标,分仓买入后持有,静候走出大牛股行情。传统选股的方法大多是选择近一两年来股价未曾大涨、处于底部震荡的品种为目标。这种方法也可以叫潜伏介入。

核心素养引领下高校体育课程改革的逻辑思路和实践框架

核心素养是时代发展对人的素质提出的新要求,其以培养“全面发展的人”为目标。高校体育课程改革应以核心素养为引领,对课程目标、教学内容、教学方法和评价方式进行相应的改革,以适应学生全面发展的需要。具体来说,高校体育课程改革应以培养学生体育核心素养为目标,在教学内容上突出“健康第一”,在教学方法上采用“知行合一”的教学模式,在评价方式上强调过程性评价和终结性评价相结合,并且将其真正运用到实践教学工作当中,为高校体育课程体系的深入有效改革提供保障与支持。

高校党建工作的逻辑、困境与解决路径的探讨——以高校学生党支部建设为例

高校基层党建工作是贯彻“立德树人”的基本要求,是贯彻党的各项规章制度的具体体现,是提高党组织的组织能力的必由之路。在新形势下,全面把握新时期高校党建工作的总体要求,是推动高校学生党支部建设的重要动力。培养具有中国特色的社会主义建设者和接班人是我国高校的基本任务,青年学生担负着实现“中国梦”的伟大使命,学生党员是党的后备军,因此,对于他们的高质量的教育、培养显得格外重要。从高校实际出发,寻找存在的不足之处,探讨对于高校党建工作的逻辑、困境以及解决路径,为新时代高校学生党支部建设在理论和实证研究方面尽绵薄之力。

论马克思伦理思想的逻辑思路

马克思的伦理思想是其思想体系的重要组成部分。面向现实、回到"生活世界"是马克思伦理思想的出发点;在社会发展的洪流中来探询伦理道德发展演变的规律及其功能限度,是马克思思考伦理道德问题的广阔视阈;在立足于无产阶级利益的立场上,关注全人类的解放和个人的全面发展,是马克思坚定不移的价值立场。

党内反腐倡廉法规调整的逻辑思路探析——以《中国共产党纪律处分条例》的修订为例

2015年10月21日《中国共产党纪律处分条例》(下文简称《条例》)最新修订版颁布,这是全面从严治党、建设廉洁政治背景下,解决党内法规自身建设以及党员队伍建设存在的问题的必然举措。通过分析《条例》关于整体框架、具体内容、适用范围等方面的变化,能够发现其调整的逻辑思路,即:坚持以党章为遵循、坚持以问题为导向、坚持党纪严于国法、突出政治纪律与政治规矩。

实现可持续发展的逻辑思路:市场-制度-伦理

在分析可持续发展的深刻内涵的基础上,提出了实现可持续发展的逻辑思路:充分发挥市场机制对经济发展的促进作用,运用制度的约束与激励克服市场失灵,建设可持续发展的生态伦理,从物质基础、制度框架和意识形态三个层面保证社会经济的可持续发展。

论信用研究的逻辑思路

从经济关系与伦理关系的统一中认识信用关系是信用研究的逻辑起点,从社会存在与社会实践的客观要求上把握信用生成基础以及从原有观念作用机制与现实社会变化发展实践的尖锐冲突中分析信用缺失根源是信用研究的基本逻辑行程,从经济社会发展的伦理、制度和环境要求中思考信用重建是信用研究的逻辑终点。

师范院校女生婚恋心理研究的价值意义和逻辑思路

师范院校女大学生是一个特殊的群体.在高等教育改革的新背景下,深入研究她们的婚恋心理,对促进其和谐发展具有重要作用.从总体上看,这一课题的研究要突出3个思路:(1)认真做好现有文献的收集和分析,写好文献综述;(2)用创新的思路开展研究,突出研究的针对性、实用性和创新性;(3)用实证分析的方法开展研究.同时要重点解决好两个问题:(1)深入描述师范院校女大学生当下的婚恋心理及其形成原因;(2)在实证研究的基础上提出推进女大学生婚恋心理健康成长的具体措施.

大中小学劳动教育一体化建设的逻辑思路和实践路向

推进大中小学劳动教育一体化建设,要遵循教育规律和深刻的逻辑思路,遵循劳动的感性认知、认知的理性深化、劳动的现实考量三个层层递进的认识逻辑;从价值逻辑维度看,要从认同劳动必然的价值共鸣,尊重、崇尚劳动的价值标准,奋斗、奉献的劳动价值宗旨三个方面,来明确并深化劳动的价值引领;依据实践逻辑指向,要形成在劳动教育目标上达成内在和外在的同步,在劳动教育内容里达成共通和差异的统一,在劳动教育过程中达成整体和局部的协同,在劳动教育评价内达成过程和结果综合的建设路向。

罗默与马克思剥削理论的逻辑思路之比较研究

罗默是美国当代著名学者,他运用现代数学、数理逻辑和模式建构等现代科学工具重构了剥削理论,这既是在新的历史条件下做出的新思考,也是对马克思的经典剥削理论的一个新挑战,具有很大的影响力和可研究性。本文从逻辑思路的角度对罗默与马克思的剥削理论进行了比较研究。

合并底稿中长期股权投资调整抵销的逻辑思路

一、概述 企业合并形成控股合并的情况下，母公司除了需在每个会计期末编制自身的个别财务报表外，还需以控制为基础将所有母公司能控制的子公司（含特殊目的实体）纳入合并范围，编制由母子公司组成的集团公司的合并财务报表。

邓小平关于改革开放建设中国特色社会主义的逻辑思路

经过对传统社会主义国家经验教训的深刻总结,对发达资本主义国家发展经验的比较研究,邓小平认识到中国必须进行社会主义改革开放,走出一条具有中国特色的新型发展道路。他的逻辑思路是:坚持解放思想、实事求是的思想路线,以毛泽东社会主义社会基本矛盾理论作为理论指南;根据社会主义主要矛盾和社会主义的本质要求,规定社会主义的根本任务;从社会主义初级阶段的国情出发,制定改革发展的路线、方针和政策;根据和平与发展的世界主题观,谋划中国的对内改革、对外开放。

党内法规修订的逻辑思路——以《中国共产党廉洁自律准则》为例

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央对全面从严治党作出了重要战略部署,形成了正风肃纪的高压态势。与此相适应,中央对部分党内法规条例进行了修订。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》,对比之前的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,体例结构和表达方式更为简洁和易记,约束对象范围进一步扩大,准则规范内容更加全面和与时俱进,并体现出许多新的逻辑思路。

邓小平文化思想的内在逻辑思路

邓小平的文化思想有着丰富的内容和较强的内在逻辑思路。文化特征论、文化两手论、文化方向论、文化原则论、文化目标论、文化内涵论、文化途径论构成了其主要内容。

供给管理的历史渊源和逻辑思路

随着供给侧改革在结构调整和经济増长方面的加力,供给管理作为宏观经济调控政策的重要性也在日益凸显.一提起宏观经济政策,人们往往自觉不自觉地把它等同于需求管理政策.供给管理政策虽然也是宏观经济政策的一部分,而且在经济实践中被经常采用,但却总是容易被人们忽视.

对马克思劳动价值论中前提条件和逻辑思路的思考

随着我国社会主义市场经济体制的建立,现实中出现了许多新的经济现象和经济问题,这都需要我们从理论上给予解答。马克思劳动价值论是否在新历史条件下仍能成为指导实践的理论工具,这是值得深思的。本文阐述了马克思在进行价值分析时所暗含的前提条件,以及他的整个分析的逻辑思路。并对劳动价值论的适用范围、它的正确性以及能否成为指导我们社会主义市场经济活动的理论等重大问题进行了深入探讨。