“三思”训练:高考议论文写作优化策略

统编教材提出议论文写作应掌握三项关键能力:议论要有针对性、如何阐述自己的观点、如何论证。在“教学评一体化”视域下,开展结构化的“三思训练”,即以当下视野搭“思考平台”,在事理事实中凸显针对性;以质疑追问建“思维结构”,在“五问五答”中阐述观点;以探究本质明“思辨立场”,在上位概念中提升论证层级,整体提升议论文写作的思维品质,帮助学生构建结构化的语言经验,提升论证的逻辑性和深度,落实教材强调的三项关键能力。