-
题名一道辨析题的命制与反思
- 1
-
-
作者
杨仕保
-
机构
郑州市教育局教研室
-
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第34期57-58,共2页
-
文摘
作为常见的思辨类试题,辨析题在初中道德与法治课教学与评价中备受青睐,它对于引导学生明辨是非、锻炼能力、提高素养有着重要作用,也常常在不经意间成为一节课或一张试卷的亮点。在 2021 年春季郑州市七年级期末考试命题过程中,笔者与命题团队成员共同研制了这样一道辨析题,细细品味,该题的立意、特点及命制过程蕴含着不少有益经验,能为当下初中学业评价中辨析题的命制提供些许启迪与借鉴。近期,笔者回顾该题的命题过程,反思其中的点滴心得体会,与各位同仁切磋交流。
-
关键词
思辨类试题
初中
道德与法治
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-