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思辨考查的“反套路化”:以提问来设定逻辑关系——观点提问式材料作文的特点及审题立意
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作者 李素琼 杨扬 《教师教育论坛》 2024年第10期29-31,共3页
观点提问式材料作文命题的创新体现在以提问来设定逻辑关系,进而反制“思辨套路化”,加大了对学生思辨能力和创新思维的考查力度,突显了“强化教考衔接,促进教学提质增效”的特性,强调了思辨色彩,关注了作文背后的思维品质,突出理性概... 观点提问式材料作文命题的创新体现在以提问来设定逻辑关系,进而反制“思辨套路化”,加大了对学生思辨能力和创新思维的考查力度,突显了“强化教考衔接,促进教学提质增效”的特性,强调了思辨色彩,关注了作文背后的思维品质,突出理性概念与生活实际的碰撞,将抽象的概念放到具体的日常语境中,引领考生以思辨精神来观照生活与社会,促使考生从深度和广度两个方面提高思维品质。本文提出用分层次法作为观点提问式材料作文的审题立意方法。 展开更多
关键词 高考作文 提问 逻辑关系 思辨考查 创新 分层次法
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