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拥抱自然,怡情怡慧——幼儿园创意水墨画课题实践“墨润童心”美育课程实施初探
1
作者
申文香
王芳
《新课程教学(电子版)》
2023年第15期157-158,共2页
“怡情”发展幼儿热爱自然的情感,“怡慧”促进幼儿核心素养的发展,结合幼儿园内外现有资源的利用,促进师幼在实践中发现更多自然资源,积极探索资源的开发与利用途径,共同探索生成课程的内容和课程实施策略,构建墨润童心美育课程,实现...
“怡情”发展幼儿热爱自然的情感,“怡慧”促进幼儿核心素养的发展,结合幼儿园内外现有资源的利用,促进师幼在实践中发现更多自然资源,积极探索资源的开发与利用途径,共同探索生成课程的内容和课程实施策略,构建墨润童心美育课程,实现幼儿在爱和美的和谐教育中身心愉悦、全面发展。
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关键词
拥抱自然
怡情怡慧
生活教育
墨润美育课程
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题名
拥抱自然,怡情怡慧——幼儿园创意水墨画课题实践“墨润童心”美育课程实施初探
1
作者
申文香
王芳
机构
江苏省昆山周市金澄幼儿园
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第15期157-158,共2页
基金
苏州市立项课题““拥抱自然怡情怡慧”幼儿园创意水墨画实践与研究”(课题编号:192504638)的阶段性成果。
文摘
“怡情”发展幼儿热爱自然的情感,“怡慧”促进幼儿核心素养的发展,结合幼儿园内外现有资源的利用,促进师幼在实践中发现更多自然资源,积极探索资源的开发与利用途径,共同探索生成课程的内容和课程实施策略,构建墨润童心美育课程,实现幼儿在爱和美的和谐教育中身心愉悦、全面发展。
关键词
拥抱自然
怡情怡慧
生活教育
墨润美育课程
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
拥抱自然,怡情怡慧——幼儿园创意水墨画课题实践“墨润童心”美育课程实施初探
申文香
王芳
《新课程教学(电子版)》
2023
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