换电模式迎曙光,春节回家之路或许不再漫长

“国资、车企加入换电联盟,鼓励政策加持,蔚来换电单打独斗的时代结束,换电模式迎来曙光,充电焦虑不再让回家之路变为囧途。”近几年,春节与国庆长假仿佛成了新能源汽车车主们的“充电大考”。在这人类规模最大的迁徙时刻,天南海北的游子们,怀揣着归乡的急切心情,却不得不在高速休息区为了一个充电桩而停下脚步。原本应该是温馨的归途,却因“一桩难求”的窘境变得焦虑不已。充电一小时,排队四小时,这种新时代的“充电焦虑”让车主们苦不堪言。

伊宁天鹅泉 演绎冬日恋歌

伊宁县入冬以来下了第二场纷纷扬扬的大雪后,100多只天鹅今年又如期飞临。雪霁初晴后的那天早晨,我按捺不住想看天鹅的急切心情,便约上三五摄影好友直奔天鹅泉而去。天鹅泉位于伊宁县英塔木镇伊犁河北岸的天鹅栖息地保护区内。每年的10月初至次年4月,都有疣鼻天鹅在此越冬,近几年天鹅数量已猛增到二三百只。

穿越时空的“考古”体验

保护与发展传统村落最大的主力军,是每个村子里世世代代生活的村民。他们保护家乡的急切心情,才是这场复兴之路的根源正解和不竭动力。车子开往滩培村已经是午后了,阳光播洒得正灿烂,但原始的石子山路,不禁颠得我心里疑虑重重,这样的深山里,还能有几户人家?然而当车驶上最后一个高坡,我不经意地望去,却看到了如仙侠影视剧里的场景——白墙青瓦的小村庄,在云雾的缠绕下如梦如幻,四周群峰环绕,漫山林木郁郁葱葱,整个村子如被绿绸包裹的墨玉,仿佛下一刻就会有仙友飞出夹道相迎。

教学有法,纲举目张——课堂教学落实课标精神之我见

经常有一线老师问：语文课堂教学怎样落实课标精神？这个问题很大,一下子很难回答得好,但这一问题又很现实,反映了一线老师真切的关注。它既暴露了他们在语文教学实践中存在的实际困惑,又表达了期盼尽早解决这一问题的良好愿望和急切心情。这一问题很难回答得好的关键在于,课程总是与时俱进的,一个时代有一个时代的语文课程,它具有不同的时代特点和国情要求。而且语文课堂教学属于具体的微观层面的操作,

今天

If ever there were a spring day so perfect,So uplifted by a warm intermittent breezethat it made you want to throwopen all the windows in the

汉字拼音化的必要性初探

周总理和吴玉章同志生前都说过,汉字真正实现拼音化将是很久以后的事,现在还不现实,只能研究讨论。这本来是极为清醒的正确估计,但是,有些同志竟主张“用政治力量来推动”以马上打倒汉字。这种急切心情,就不能不在当前的汉字简化工作上有所反映,一是不惜破坏构字规律,简化出舰、迠、(宀夫)、块、(井彡)、讲、构、(宀一)、(尸一)、(氵宀一)等一批怪字;二是不惜废弃极利于学习使用的形旁效果,简化出“加仑”和“千瓦”等字。之所以发生这样的问题,主要因为我们的文改工作没有先抓一个关键性环节,即在简化汉字之前,必须搞清汉字究竟有无可能和必要废除这一根本性问题。然后进行简化,始能百无一失。现在看来得补上这一课。

展示场面 加深体验——《观潮》乐学研讨

一、乐学点“潮来时”雄伟、壮观的奇特景象。二、施教步骤1．创情境,激发兴趣教师用导语激趣:同学们,你们可看过自古以来被称为“天下奇现”的钱塘江大潮?每年农历八月十八是一年一度的现潮日,让我们随着观潮的人流,登上海塘大堤。你们看,这就是钱塘江!(在充满激情的述说中播放录像教材《观潮》创设情境,使学生入情入境,初步体验“潮来前”、“潮来时”、“潮去后”三个壮观场景,激发学习的兴趣。)

外贸信函的语言风格

随着改革开放的发展,我国同别国间的贸易往来越来越频繁,外贸信函的往来也自然大量增加,对于那些在有对外经济联系和业务的公司、企业中工作的人来说,写好外贸信函是十分重要的。那么,什么样的信函才算有水平、高质量呢?我们认为外贸信函中的语言风格是至关重要的。

以《嫦娥奔月》为例谈课堂生成的处理

一、教学案例教学《嫦娥奔月》,研读感悟课文7至8自然段,感悟后羿与嫦娥的离别之苦。师:请同学们研读7至8自然段,你能从课文当中的哪些细节中得知?(提示:抓住哪些词语来解读)学生研读后,师生交流。生1:后羿深爱着嫦娥。我通过"焦急""冲",体会到嫦娥离开后,后羿万分焦急。生2:连声呼唤"嫦娥!嫦娥!"也能读出后羿希望妻子回来的急切心情。生3:"不顾一切去追"。

具体真实 以情育人——《十里长街送总理》教学探见

五年制七册32课(六年制九册14课)《十里长街送总理》是篇情意动人的佳作。课文通过情感透视生活,展示了首都人民群众向周总理永别的感人情景,表达了对周总理敬仰怀念之情。课文以沉痛怀念情感为主线贯穿全文,以情动人,情牵人心。教学时,要把握课文情感这一主线,开展教学“双向”活动。 1 自读质疑,了解情感流向首先可以向学生简介周总理的光辉业迹和他逝世前后的情况,有助于全文内容的理解和情感变化的了解。在此基础上,引导学生按照“灵车到来之前——灵车到来之时——灵车走过之后”事情发展顺序记叙。

论五四新文化运动对中国“旧戏”的批判

“五四新文化运动的倡导者们,以革命者的姿态审视中国‘旧戏’,是这场戏剧批判的一个显著的特点。”“‘旧戏’既是中国社会、中国文化的巨大载体又是中国传统腐旧意识、秽形恶迹的渊薮……广大城乡的无量众生,他们可以不知道何物民主、何物自由,也可以不知道孙总统与袁皇帝的区别。

把根深深地盘扎在泥土的底层——读诗集《呐喊的土地》

马来西亚诗人吴天才从遥远的南国,赠我诗集《呐喊的土地》。我怀着先睹为快的急切心情,一鼓作气将它读完。这本经过周密精选的以江天笔名发表的诗集,它给予我的感受是多方面的,而最突出、最强烈的心灵感应是:既是陌生的,又似曾相识;既是现代的,又富传统色彩;既是常见的,又有新鲜感……总之,这是一本与众不同的新诗结集,值得一读。

浅议“农行贷款、财政贴息”问题

近几年,在财政支农实践中,出现了“农行贷款,财政贴息”形式。目前,这种形式还有发展趋势。“农行贷款、财政贴息”,就是由农行安排信贷资金,投放到某一个农业生产项目上,在未有收益前,让财政为生产者代付贷款的利息,以示支援。目前已经发生的贴息项目都是自上而下形成的。政府领导出于发展农村商品经济满足人民生活的急切心情,想把“缺门”农产品生产尽快地、大面积地搞上去,但苦于资金需求量大、地方财力又十分贫乏,银行有贷款能力,基层因经济困难又负担不起利息。在这样一个情况下,出现了“农行贷款,财政贴息”的行政措施。财政“出钱不多”,拿出十万、二十万元。

祛除急性病

在严重的挫折之后,我们作了战略转移,从“以阶级斗争为纲”转移到以经济建设为中心的轨道上来。党提出了切实的奋斗目标,指引我们奔向一个小康之境。我们面前展现了一片开阔的原野,大家开始走上勤劳致富的道路。形势很好,的确很好。农村从粮食不够棉花不足变成了卖粮难、卖棉难;城市里的商店从来没有这么热闹、兴旺。可是,

新的技术革命孕育期与我们的对策

新的技术革命,日益成为世界上关注经济、社会发展的政治家和未来研究学者深入探讨的课题。人们对将要到来的新的技术革命所抱的欢迎态度,正反映了人类改善自己生活的强烈愿望。西方未来学家根据现代科学技术应用所显示的端倪,迫不及待地宣布发达国家已从工业社会进入“后工业社会”、“信息社会”、“超工业社会”,美国科学院甚至宣布现在“已经开创了第二次工业革命”。早在微型计算机问世之前,丹尼尔·贝尔就提出“后工业社会”论,西方学者为资术主义寻求出路的急切心情,由此可见一斑。不同社会制度的国家都将经历新的技术革命。任何科学技术的重大突破及飞跃发展,都可能给经济发展和社会生活带来深刻的变化,但都不能代替社会革命。

《一个粗瓷大碗》导读构想

《一个粗瓷大碗》一文,以一个粗瓷大碗为线索,记叙了赵一曼同志用碗的前后经过,赞美她关心同志胜过关心自己的高尚品质。根据课文特点,可抓以下几点导读:

走进源于生活的数学

《数学课程标准》明确指出:"要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学。"因此,数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发,选择学生周围的事物设计数学问题,让学生真正体验数学与生活的关系,提高解决生活问题的能力,促进学生的发展。一、创设生活情境,激发自主参与,提高学习兴趣数学来源于生活,教师在课堂教学中要善于挖掘生活中的数学素材,从学生的生活实际中引出数学知识,使学生感受到数学知识就在自己的身边。

射箭要看靶子 弹琴要看听众——改稿例话(二)

我曾应一家小学生报刊社之约,为小学生撰写了一篇阅读辅导文稿,题为《怎样体会〈一幅壮锦〉的中心思想?》初稿全文如下;怎样体会《一幅壮锦》的中心思想呢?我以为必须从以下两个方面来体会.一、从妲布的买画、织锦以及壮锦的失而复得来体会.壮锦是壮族民间的手工艺品.故事中的这幅壮锦充满着神奇的色彩,实际上是壮族劳动人民用自己的双手创造幸福生活的形象化体现.妲布从圩上买了一张“五彩的画”,并说“我要是不能住在这样一个村子里,会闷死的”,表现了她盼望幸福生活的急切心情.她决心把这张画织在锦上.她不分日夜地织,“眼睛都熏坏了”,“眼泪滴在锦上”,“眼血滴在锦上”,一直织了三年.这就表明妲布是在倾注自己的全部心血来创造幸福生活.壮锦不见了,妲布“昏倒在大门外”,“病得瘦瘦的”,“身体瘦得像干柴捧”,这说明妲布失去了幸福内心是多么痛苦.最后壮锦失而复得,壮锦上织的东西变成了真的.这说明,只要依靠自己勤劳的双手,就一定能够创造出幸福的生活,表现了壮族劳动人民用自己的辛勤劳动来战胜贫穷,追求幸福的自信心.