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《急就篇》中“青绮绫縠靡润鲜,绨络缣练素帛蝉”纺织句章的辨析 被引量:1
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作者 胡晓涵 李强 《武汉纺织大学学报》 2024年第1期9-17,共9页
《急就篇》中“青绮绫縠靡润鲜,绨络缣练素帛蝉”纺织句章记载了丰富的织物及纺织工艺信息。但由于史料信息的局限性,对于这些信息从古到今仍存在着一些错误的解读。文章通过对各代的相关解读,进行文献考据和文物实证相结合的二维互证... 《急就篇》中“青绮绫縠靡润鲜,绨络缣练素帛蝉”纺织句章记载了丰富的织物及纺织工艺信息。但由于史料信息的局限性,对于这些信息从古到今仍存在着一些错误的解读。文章通过对各代的相关解读,进行文献考据和文物实证相结合的二维互证法复盘研究,研究认为:第一,绮与绫两者都为斜纹织物,从结构上看绮是具有特殊结构的丝织物,它是汉代社会阶级地位的重要标志之一。縠在现代纺织中被定义为纱的一种,在汉代縠是经过通过强捻的纱线受潮后产生绉缩,然后放入水中浸泡而收缩起皱,形成的一种绉纱,深受上层阶级喜爱。绨的历史悠久,它是一种质地粗糙厚重的织物,随着锦的出现绨织物在发展中被代替。素织物是最早出现的织物品种之一,和绢、纨在外形结构上相似,但实际上可能是一种麻织成的未经练染的平纹织物。第二,汉代是纺织技艺发展成熟的重要时期,络丝技艺及练治技艺在汉代基本定型。络作为纺织技艺涉及生丝、络丝及络车三种解读。三者都是络丝工序中的重要工序,在汉代壁画中多有出现,女性是络丝工艺的主体,并且在汉代络丝技术定型,后世络车及络丝工艺基本保持汉代形态。练,可指代经过练治的布帛,也可指练治工艺,对纤维进行加工脱胶,使其变得柔软的过程,有三种方式:沤渍法、水洗法、灰治法,并在过程中加入碱性溶液,使布帛变得柔软且具有光泽。第三,青与现代色彩学中的青色不同,受印染方式影响,青最开始从矿物中提取,形成蓝色或绿色,随着植物印染的发展青色采用马蓝、蓝草等植物,形成颜色较深的深蓝紫色,并用栗子壳、莲子壳等植物印染,还可形成颜色较深的黑色;由于受阴阳五行、道家及道教思想影响,青被赋予了特殊的等级含义,成为汉代天子的祭祀之服,广泛应用于汉代织物中,但随着青色印染的普及成熟,青色开始走向合乎民用,东汉时期演变成为身份低微的代表。 展开更多
关键词 急就 句章 纺物 技艺 色彩
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《急就篇》中“绛缇絓紬丝絮绵,㠲敝囊橐不直钱”纺织句章的辨析
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作者 胡晓涵 朱泽钰 +1 位作者 程轶凡 李强 《武汉纺织大学学报》 2024年第4期13-22,共10页
《急就篇》中“绛缇絓紬丝絮绵,㠲敝囊橐不直钱”这一句章中所涉及的相关信息是研究中国纺织文化的重要依据,目前对其中所涉及纺织信息的解读层出不穷,但由于史料信息的局限性,存在不完整的解读及偏差。文章基于对各代的相关解读,进行文... 《急就篇》中“绛缇絓紬丝絮绵,㠲敝囊橐不直钱”这一句章中所涉及的相关信息是研究中国纺织文化的重要依据,目前对其中所涉及纺织信息的解读层出不穷,但由于史料信息的局限性,存在不完整的解读及偏差。文章基于对各代的相关解读,进行文献考据和文物等实证相结合的二维互证法复盘研究,研究认为:1)绛、缇都是与纺织有高度相关的间色,都来源于植物染绛草,绛通过媒介去除其中的黄色素印染形成深红色,只有特殊地位的人才可使用;缇则是橘红色,直接由染绛草中的黄色与红色混合印染而成,后成为缇衣,是缇骑的代表服饰,两者虽非正色,但都具有阶级属性。2)丝指代有蚕茧丝和棉丝,中国是最早养蚕丝织的国家。绵、絮都来自茧丝,蚕茧在脱胶过程中形成较为精细的部分为绵,剩下较为杂乱仍保留部分胶质的部分则为绵。絓与紬都是粗丝,不同的是纟由来自柞蚕丝属于东北地区特色茧丝,本身丝线粗大,纟圭则是采用蚕丝中的废茧加工而成。3)巾匕与敝都指代破旧织物,巾匕意指破旧的布帛,敝则指代破旧的衣服,后世敝专指破旧,需要用敝衣表示破旧的衣物。囊与橐都指代装物的袋子,囊是一端开口装物后系扎,有方底和圆底两种样式;橐为两端开口装物后系扎两端或两端有底中间开口驼在两端,常在长途运输中使用,在中国古代官场上囊橐在外加封检作为传递文书的重要工具,由青、皂、赤白不同颜色表示文书的紧急程度及分类。4)句章最后“不直钱”并未指其没有价值,而是指囊橐在日常生活中经常可见,并不稀奇的意思。 展开更多
关键词 急就篇》 句章 颜色 织物 服饰
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《急就篇》的史料价值 被引量:1
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作者 丁毅华 陈国忠 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第2期119-122,共4页
《急就篇》成书于两千多年前 ,此后长期广泛流传 ,主要被作为儿童识字课本 ,但就其功用来说 ,实兼有语文、常识课本的性质。此书涉及当时自然知识和社会生活多个方面 ,内容十分丰富 ,对于资料相对不足的秦汉史研究来说 ,又具有特殊的史... 《急就篇》成书于两千多年前 ,此后长期广泛流传 ,主要被作为儿童识字课本 ,但就其功用来说 ,实兼有语文、常识课本的性质。此书涉及当时自然知识和社会生活多个方面 ,内容十分丰富 ,对于资料相对不足的秦汉史研究来说 ,又具有特殊的史料价值 ,理应受到重视 ,特别是对于秦汉社会史、文化史的研究 。 展开更多
关键词 急就篇》 史料价值 姓名 史游 物类名称
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吐鲁番出土《急就篇》残卷二种补释 被引量:3
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作者 张传官 《敦煌研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期65-70,共6页
学者对于吐鲁番阿斯塔纳和巴达木出土的两种《急就篇》残本已有不少研究成果,但其中尚存一些问题可以继续讨论。本文补释了其中的十处文字。
关键词 吐鲁番 急就篇》 补释
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《急就篇》颜注引方俗语研究 被引量:2
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作者 王智群 《长江大学学报(社会科学版)》 2008年第5期102-104,共3页
《急就篇》颜师古注中有21条方言俗语研究材料,其中有13条方言材料,7个方言词见于前人著作或注疏,体现了颜师古方俗语研究中吸收前人研究成果和搜采当时方俗语并重的研究特点。
关键词 颜师古 急就篇注 方言 俗语
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颜师古《急就篇》注有关“得名之由”的探讨述评 被引量:1
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作者 曾昭聪 《辞书研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期128-135,共8页
魏晋南北朝隋唐五代时期的词源研究成果尚未得到应有的重视,其中《急就篇》虽为识字课本,然颜师古注从多个不同的角度对其中的词语的得名之由作了探讨,其词源研究在词源学史上有重要意义。
关键词 急就篇》注 词源 词源学史
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日本汉语教材《急就篇》的编刊及影响 被引量:3
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作者 寇振锋 《国际汉语学报》 2015年第2期176-182,共7页
《急就篇》是1904年8月由日本善邻书院发行的日本汉语教学史上最著名的一本汉语入门教材。该教材的编者为曾在中国师从清末著名学者张裕钊近八年之久的日本人宫岛大八。从流传时间、发行版本及其影响范围来看,均已达到了日本汉语教学史... 《急就篇》是1904年8月由日本善邻书院发行的日本汉语教学史上最著名的一本汉语入门教材。该教材的编者为曾在中国师从清末著名学者张裕钊近八年之久的日本人宫岛大八。从流传时间、发行版本及其影响范围来看,均已达到了日本汉语教学史之最。因此,它对日本汉语教学史的研究以及今后汉语教材的编写无疑仍具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 日本 汉语教材 急就篇》 宫岛大八
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谈《急就篇》等秦汉字书的性质——与张金光先生商榷 被引量:1
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作者 张传官 《辞书研究》 北大核心 2012年第3期69-71,共3页
文章利用传世典籍与出土文献,通过考察秦汉字书的内容、编写旨趣及流传情况等,反驳了颇有影响的将《急就篇》等秦汉字书视为学吏者专用启蒙教材的新说,肯定了它们为社会各阶层通用的启蒙教材的观点。
关键词 秦汉字书 急就篇》 启蒙教材
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《急就篇》成书及版本述略 被引量:2
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作者 王慧娟 陈昕 《内蒙古科技与经济》 2015年第6期102-104,共3页
对《急就篇》的成书及价值作了简单论述,重点研究分析了其版本流传情况及当代出版的影印本情况,以期为《急就篇》整理研究工作提供丰富的文献资料。
关键词 急就 成书 版本源流
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汉代《急就篇》病名义疏 被引量:1
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作者 杨金萍 《中医文献杂志》 2008年第4期7-10,共4页
《急就篇》是西汉时期一部小学类著作,涉及中医病名约有40余种,病种涉及内科、外科、五官科、传染病及精神疾患等方面,内科类如"寒气泄注腹胪胀"、"消渴欧(呕)逆咳懑让",外科类如痂庀疥痈疽,五官科如聋盲眵(?),传... 《急就篇》是西汉时期一部小学类著作,涉及中医病名约有40余种,病种涉及内科、外科、五官科、传染病及精神疾患等方面,内科类如"寒气泄注腹胪胀"、"消渴欧(呕)逆咳懑让",外科类如痂庀疥痈疽,五官科如聋盲眵(?),传染病如温病疠病,精神疾患如痴癫狂。其中保存了许多古病名,如"让"、"瘼"、"癈"、"(?)"等。由于《急就篇》收录的是汉代常见字、正字,故其所记载的病名,大多为汉代常见的疾病,对我们研究古病名以及病名的沿革有重要意义。 展开更多
关键词 汉代 史游 急就 病名 义疏
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史游《急就篇》的编撰思想及其影响
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作者 钱荣贵 《南通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第3期112-120,共9页
作为我国现存最早的一部完整的童蒙识字课本,《急就篇》有着丰富的编撰思想:一是"启导青衿、垂法锦带"的编撰宗旨;二是"务适时要"、"泛施日用"的取字观;三是"分别部居,不相杂厕"的分类编排思想... 作为我国现存最早的一部完整的童蒙识字课本,《急就篇》有着丰富的编撰思想:一是"启导青衿、垂法锦带"的编撰宗旨;二是"务适时要"、"泛施日用"的取字观;三是"分别部居,不相杂厕"的分类编排思想;四是"谐于唇吻"、"便于记诵"的读者接受观。《急就篇》影响长达600多年,从深宫到边陲,从贵戚到工匠,都以之为启蒙教材。《急就篇》为后世蒙学课本所追慕和仿效。《急就篇》对后世辞书,特别是为《说文》创建部首提供了重要灵感和启示。正是受其影响,《说文》从分析字形开始,创造性地找到了一种全新的按部首分类列字的办法,从而实现了一种更高层次的、前无古人的"分别部居不杂厕"。 展开更多
关键词 史游 急就篇》 蒙学 编撰思想 《说文》
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《急就篇》中的儿童教育方法
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作者 高瑾 《长江大学学报(社会科学版)》 2021年第3期107-112,共6页
作为现存最早的童蒙识字教材,《急就篇》之所以能被保存至今,与其中蕴含的儿童教育方法有一定关系。这种教育方法主要体现在三个方面,即形式上符合儿童的认知特点,内容上接近儿童的日常生活,注重潜移默化的观念教育。唐代以后,《急就篇... 作为现存最早的童蒙识字教材,《急就篇》之所以能被保存至今,与其中蕴含的儿童教育方法有一定关系。这种教育方法主要体现在三个方面,即形式上符合儿童的认知特点,内容上接近儿童的日常生活,注重潜移默化的观念教育。唐代以后,《急就篇》与时代的距离逐渐凸显,最终让位于新的蒙学教材。 展开更多
关键词 急就 识字 名物 儿童教育
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居延汉简336.14AB《急就篇》残简补释
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作者 张传官 《中国文字研究》 2021年第1期94-96,共3页
本文利用最新公布的红外线图版,在辨析旧说的基础上,新释出居延汉简336.14AB《急就篇》残简中久未确释的两处简文"■"和"奥(■)",纠正了前人的误释,其中"■"还提供了传世本未见的异文。
关键词 居延汉简336.14AB 急就篇》 残字 补释
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试析“史游作《急就篇》用章草说”之误
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作者 轩敏华 《中国书画》 2015年第10期10-12,共3页
《急就篇》是一篇字书,作者是汉元帝时期的黄门令史游。根据《汉书·艺文志》的记载,在《急就篇》之前还有周宣王太史《史籀篇》.秦李斯《苍颉篇》、赵高《爰历篇》、胡毋敬《博学篇》,司马相如《凡将篇》,其后又有李长的《元... 《急就篇》是一篇字书,作者是汉元帝时期的黄门令史游。根据《汉书·艺文志》的记载,在《急就篇》之前还有周宣王太史《史籀篇》.秦李斯《苍颉篇》、赵高《爰历篇》、胡毋敬《博学篇》,司马相如《凡将篇》,其后又有李长的《元尚篇》、扬雄的《训纂篇》(其中包括班固续作的十三篇)、贾鲂的《滂熹篇》等。 展开更多
关键词 急就篇》 章草 《史籀篇》 司马相如 汉元帝 艺文志 周宣王
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略论章草的书写构形特点——以《松江急就篇》为例
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作者 张雨 《开封教育学院学报》 2018年第6期246-247,共2页
本文以介绍章草的由来与《松江急就篇》在书法史上的价值开篇,详细分析了《松江急就篇》中章草的书写特点与字样构形特点,以期能够让广大书法文字研究者与爱好者进一步了解章草的书写构形特点,从而更好地掌握和了解章草,促进章草书写体... 本文以介绍章草的由来与《松江急就篇》在书法史上的价值开篇,详细分析了《松江急就篇》中章草的书写特点与字样构形特点,以期能够让广大书法文字研究者与爱好者进一步了解章草的书写构形特点,从而更好地掌握和了解章草,促进章草书写体系的发展与完善。 展开更多
关键词 章草 《松江急就篇》 书写 构形
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论王国维於《急就篇》之研究
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作者 姚淦铭 《苏州科技学院学报(社会科学版)》 1990年第1期55-61,共7页
学术大师王国维於《说文解字》前之古字书曾作过系统深入的研究,於《史籀》则著有《史籀篇疏证》,於《苍颉》则著有《重辑苍颉篇》,於《急就》则著有《校松江本急就篇》。他用功劬劳,成果卓越,成就其整个学术殿堂中极为堂皇之一部。此... 学术大师王国维於《说文解字》前之古字书曾作过系统深入的研究,於《史籀》则著有《史籀篇疏证》,於《苍颉》则著有《重辑苍颉篇》,於《急就》则著有《校松江本急就篇》。他用功劬劳,成果卓越,成就其整个学术殿堂中极为堂皇之一部。此论述王国维於《急就篇》之研究,亦可窥其堂奥之一斑。 展开更多
关键词 急就 史籀篇 苍颉篇 史游 皇象 复字 急就章考异 音训 通假字 索靖
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汉魏南北朝蒙书编撰的变迁——以《急就篇》与《千字文》为例 被引量:1
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作者 常荩心 《教育与考试》 2019年第3期77-83,共7页
《急就篇》与《千字文》是汉魏南北朝时期最具有代表性的两本蒙书。通过比较《急就篇》与《千字文》编撰体例和特点,分析两者内容的异同和内在的继承性,可以勾勒出汉魏南北朝蒙书编撰趋势。两者在体例、内容上虽然有很大区别,但也有相... 《急就篇》与《千字文》是汉魏南北朝时期最具有代表性的两本蒙书。通过比较《急就篇》与《千字文》编撰体例和特点,分析两者内容的异同和内在的继承性,可以勾勒出汉魏南北朝蒙书编撰趋势。两者在体例、内容上虽然有很大区别,但也有相似之处和继承性。《急就章》结构较为简单,按章分门别类对姓名、名物、五官和政事进行罗列介绍,重在识字;《千字文》以四句四言的句式,包含内容知识丰富、思路清晰、逻辑严密,是融叙事、说教、抒情为一体的一篇长文。《千字文》具有内容完整、用韵讲究、文辞华丽、意境高超的优势,唐以后《急就篇》逐渐式微,而《千字文》却越发流行。 展开更多
关键词 急就篇》 《千字文》 童蒙教育
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《急就篇》研究综述 被引量:1
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作者 陈璐 《世纪桥》 2015年第10期95-96,共2页
《急就篇》,又名《急就章》,西汉史游撰,为当时识字课本,也是我国现存最早的识字教材。《急就篇》把两千多个单字编成三言、四言、七言的韵语,原有三十一章,经过后人增补,今本为三十四章,其内容可分为"姓氏名字"、"服器... 《急就篇》,又名《急就章》,西汉史游撰,为当时识字课本,也是我国现存最早的识字教材。《急就篇》把两千多个单字编成三言、四言、七言的韵语,原有三十一章,经过后人增补,今本为三十四章,其内容可分为"姓氏名字"、"服器百物"、"文学法理"三大部分,内容几乎涵盖了汉代生活的各个方面。本文将从《急就篇》的文献方面、内容、书法、考古方面的研究情况进行综述分析。 展开更多
关键词 急就篇》 研究现状 文献综述
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《急就篇》亡佚文献考 被引量:1
19
作者 刘伟杰 《潍坊学院学报》 2009年第5期81-84,共4页
《急就篇》是西汉史游编撰的一部教学童识字用的教材,它不仅在我国传统语文教育史上产生过重要的作用,于书法也有着非常的意义,吸引了各领域的众多学者来研究它,影响及于海外。但是由于时日久远,许多相关文献先后亡佚掉了。本文就是对... 《急就篇》是西汉史游编撰的一部教学童识字用的教材,它不仅在我国传统语文教育史上产生过重要的作用,于书法也有着非常的意义,吸引了各领域的众多学者来研究它,影响及于海外。但是由于时日久远,许多相关文献先后亡佚掉了。本文就是对这些亡佚文献所作的一个考证。 展开更多
关键词 急就篇》 文献 亡佚 考证
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《急就篇》传本述略
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作者 方敏 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第5期83-86,共4页
《急就篇》既是汉代重要的蒙学字书,又是研究书体沿革的重要著作。但是,《急就篇》历代摹刻本、注本颇多,因此有必要对其传本情况作出梳理。《急就篇》传本的研究,在小学和书法学方面都具有重要意义。
关键词 急就篇》 传本 小学 书法学
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