儿少体操、技巧运动员个性特征与急性运动损伤关系的探讨

对广东省18个儿少体操、技巧队6—17岁运动员112人进行了运动损伤调查和艾森克个性问卷（EPQ）测验，旨在探讨系统训练的体操、技巧（除底座外）运动员急性运动损伤与个性特征的内在关系。本调查提示个性特征为外向型和不稳定型的运动员急性运动损伤的发生率高．而且不受系统训练年限的影响。

竞赛特质焦虑多维结构与运动员急性运动损伤的关系:直接影响效应和调节效应

应激-运动损伤理论认为人格特征对于运动员急性运动损伤的影响存在直接影响效应和调节效应,为验证该假设,研究采用《运动焦虑量表》对243名运动员的多维竞赛特质焦虑进行了测量,并对其过去1年内急性运动损伤的情况进行调查,最后主要采用二项Logistic回归分析,考察了运动员多维竞赛特质焦虑对急性运动损伤的影响效应。研究结果显示:担忧性竞赛特质焦虑、躯体化竞赛特质焦虑以及担忧性竞赛特质焦虑与消极生活应激的交互作用的OR值分别为1.782(P<0.05)、1.381(P<0.05)、1.091(P<0.05),表明运动员的躯体化竞赛特质焦虑对急性运动损伤的发生具有直接影响效应,而认知性竞赛特质焦虑既对急性运动损伤产生直接影响效应,又能调节消极生活应激对急性运动损伤的影响,起到调节变量的作用。

青年学生四肢急性运动损伤救治和预防研究

分析4年收治的235例大、中学生四肢急性运动损伤,发现75.3%为轻微皮肤和软组织挫、擦、裂伤,18.3%(43/235)遗留瘢痕;24.7%属于高能量损伤导致肌腱韧带和骨质、关节严重损伤,5.1%(12/235)遗留活动功能障碍,认为缺乏安全保护意识是导致损伤的主要原因,而及时、正确的救治才能有效减少并发症和后遗症的发生,切实改善运动场地条件、加强保护、防止暴力冲撞、维持良好的纪律,才是预防运动损伤的基本措施。

体育专业学生神经类型与急性运动损伤的关系

探讨神经类型与急性损伤的关系,为教学、训练以及运动员选材提供依据。采用80.8神经量表和运动损伤调查表,对256名体育专业大学生进行测试。结果显示稳定型、中间型、弱型的大学生有着更高的损伤率,男、女生的急性损伤率在灵活、易扰、中间类型上存在差异。

大学生急性运动损伤的现场应对能力调查分析

通过对广东省部分高校600名非体育专业大学生进行运动损伤的应对能力调查，发现广东省大学生对急性运动损伤的现场应对能力亟待提高。本文认为，大学公共体育教学在坚持预防为主原则的同时，应当加强对运动损伤的应对教育，提高学生对急性损伤的现场应对能力，以确保学校体育和全民健身运动的健康发展。

急性运动损伤后恢复训练时间要适宜

在体育教学中与身体锻炼中经常会出现肌肉拉伤、韧带扭伤、骨折等急性损伤.

急性运动损伤的发病机理和病理过程

本文从运动病理解剖学这一运动解剖学与运动医学间新兴桥梁学科的角度出发,对急剧性运动损伤病理机制的普遍规律进行了分析与探讨。

综合疗法在高校武术运动员急性运动损伤治疗中的应用

本文总结了黑龙江中医药大学十几年中,采用综合疗法治疗武术运动员急性运动损伤的体会。

按针炙选穴法则施行推拿在急性运动损伤中的应用

急性运动性损伤是运动员训练和比赛中最为常见的病痛，由于受伤局部的疼痛、红肿而使运动功能受限。目前针对这一疼痛的治疗方法很多，推拿是最直接有效的手段之一，但受伤局部的手法操作往往会加重损伤。近年来，我们运用针炙取穴法则“阳病治阴，阴病治阳，从阳引阴，从...

急性运动损伤心理反应及调节方法

运动损伤按损伤病程分类可分为急性损伤和慢性损伤。急性损伤是最为常见、对官兵刺激最强烈、影响最大的一种损伤,一般带有强烈的疼痛感,使人体局部、大部或全部失去运动能力,主要有肌肉拉伤、擦伤、脱臼、挫伤、扭伤、肌肉韧带断裂、骨折7种。从统计的情况来看,脱臼、肌肉韧带断裂与骨折发生的情况相对较少,而擦伤、肌肉拉伤、挫伤和扭伤时有发生。

对群众急性运动损伤与意外伤害急救能力的调查

调查显示,群众对发生急性运动损伤与意外伤害事故的急救知识相对缺乏,意识较差,不能有效地处理体育锻炼中的突发事件。为了群众的身体健康,提出了群众要掌握一些基本的医疗常识,体育锻炼中出现意外时要有自我保护和救治能力。

针刺第二掌骨侧全息穴位群治疗急性运动损伤的体会

针刺第二个掌骨侧全息穴位群并配合肢体活动或配刺某些经穴,治疗运动中出现的腰部及四肢软组织的急性损伤17例,操作简便而安全,能快速减轻疼痛和消肿,总有效率达100％。

备战八运会优秀运动员急性运动损伤的治疗

备战八运会优秀运动员急性运动损伤的治疗迟秉花运动员急性运动损伤在训练和比赛中经常发生，主要表现为关节扭伤、肌肉拉伤、肌肉挫伤等。其发病的原因多为准备活动不充分或过度疲劳机能状况下降以及意外因素所致。在急性运动损伤发生后及时预以有效的治疗，对于促进伤...

常见急性运动损伤的表现及临场处理

在体育教学和训练过程中,发生意外运动损伤时,如果缺乏必要的常识和临场处理经验,可以给受伤者轻则造成伤势加重,延长愈合恢复时间,增加病人的痛苦,影响运动成绩的提高、缩短运动寿命,重则可造成更加严重的、不可挽回的后果,使身体残疾,甚至死亡.所以,广大体育工作者,必须最大限度地降低运动损伤的危害和影响,保证学生或运动员的身体安全,从而保证体育教学和训练的正常进行.

新时期民办高校急性运动损伤防控模型研究

根据防控伤害的Haddon模型及其在体育中的运用,对民办高校体育教学课堂、校园生活和体能测试中大学生急性运动损伤的防控进行探究,建立了相应的急性运动损伤防控模型.

中医常见外治法在急性运动损伤中的治疗优势

急性运动损伤在竞技体育界的常规处理法是要求遵循RICE原则,进行快速的诊断损伤类型、及时对症处理,缺少有效治疗方案是西医常规治疗指南的弊病。随着大量临床实践及运动医学的发展,中医药常见外治法逐渐成为治疗急性运动损伤的重要手段,其中针灸、按摩、拔罐、手法复位、中药熏蒸和中药制剂等在急性运动损伤中的运用较为常见,其治疗简便、疗效好等特点被广大运动急救所认可,并在国际层面被承认和支持。

急性运动损伤的基本处理方法

现代家庭生活中,难免会有各种各样的意外发生:年轻人爱好运动,常有肌肉、肌腱和软组织的运动损伤;儿童活泼好动,磕磕碰碰在所难免;老人年纪大了,骨质疏松,稍不注意就可能产生各类摔伤、扭伤。这类情况处理其实并不难,在发生上述各类损伤后,立即采用RICE疗法进行自我处理,可以最大程度地改善症状,这也是自我防护的一项重要措施。

骨骼肌急性运动损伤机制探究

随着人们健康意识的提升,运动已经成为生活中重要的日常行为。但是随着运动人群的增加,运动损伤也居高不下。这些运动损伤大多是急性损伤,常见的有撕裂、挫伤、冷冻、灼烧等,而些运动损伤会影响人们的日常生活及健康。所以,本文主要采用了文献资料法介绍了急性运动损伤及机制。从理论上宏观阐述了急性运动损伤与机械力过大、拉伸的速度有关;微观上急性运动损伤是由于细胞膜的损伤及肌原纤维的损伤导致的。其目的在于为下一步的急性损伤预防与修复提供解决思路。

推拿结合中药冷热交替外敷治疗膝关节急性运动性软组织损伤临床观察

目的:观察推拿结合中药冷热交替外敷治疗膝关节急性运动性软组织损伤的效果。方法:78例随机分为两组,对照组用冷热交替外敷,观察组联合推拿治疗及冷热交替外敷。结果:观察组总有效率高于对照组(P<0.05)。治疗后VAS疼痛评分、Lysholm膝关节评分、膝关节ROM改善观察组优于对照组(P<0.05)。治疗后肢体肿胀、疼痛、瘀斑、活动受限等证候积分观察组低于对照组(P<0.05)。治疗后血清CRP、TNF-α、IL-1β水平观察组低于对照组(P<0.05)。结论:推拿结合中药冷热交替外敷治疗膝关节急性运动性软组织损伤疗效较好。

急性运动损伤后恢复训练时间要适宜

在运动训练中经常会出现肌肉拉伤、韧带扭伤、骨折等急性损伤。急性运动损伤不仅可以使有高度训练水平的运动员,无法正常参加训练或比赛,并且对运动员的心理也产生比较大的影响。急性损伤后如果过早地参加训练,往往会延长损伤部位的恢复时间,甚至可能会造成新的损伤。而每次重新损伤后,组织又需要再次恢复,久而久之。