对群众急性运动损伤与意外伤害急救能力的调查

调查显示,群众对发生急性运动损伤与意外伤害事故的急救知识相对缺乏,意识较差,不能有效地处理体育锻炼中的突发事件。为了群众的身体健康,提出了群众要掌握一些基本的医疗常识,体育锻炼中出现意外时要有自我保护和救治能力。

青少年意外伤害的急救与防护要点

青少年的身心尚未发育成熟,应对自然灾害、意外险情的能力较弱,是意外伤害的高发人群。其中,跌倒、坠落、交通事故和溺水等意外伤害是导致青少年死亡和残疾的主要原因。一、青少年常见意外伤害类型,1.运动伤害,体育运动伤害包括扭伤、拉伤、韧带损伤及骨折等。

青少年脊髓损伤后如何进行康复训练?

脊髓是连接大脑和身体的重要神经通道,负责传递大脑指令和感觉信息。当脊髓受到损伤时,这些信息的传递会受到影响,导致身体不同部位的功能障碍,如运动、感觉、呼吸和膀胱控制等。脊髓损伤的原因多种多样,包括交通事故、运动伤害、坠落伤等。青少年由于好奇心强、喜欢尝试新事物,因此更容易发生此类意外伤害。脊髓损伤不仅影响患者的身体功能,还可能对其心理、情感和社会生活产生深远影响。通过及时的康复训练,许多患者能够逐步恢复生活自理能力,甚至重返校园和社会。

冷疗治疗急性运动损伤的再认识

冷疗（或称为冰敷）常被使用在急性伤害发生后的24至48小时内，以达到减低疼痛、抑制发炎过程、收缩血管减少水肿以及降低新陈代谢等功能，进而达成治疗急性运动伤害的目的。

运动性闭合软组织损伤的康复训练

运动损伤是指发生在体育运动过程中的导致不能正常上课、训练和比赛的意外伤害。学生在实践运动中经常发生软组织损伤现象,特别是闭合性软组织损伤。由于这类损伤部位皮肤完整(如:挫伤、拉伤、扭伤等),受伤部位软组织的病理改变都在皮肤之内,内出血和软组织肿胀有时不易引起重视。特别是在急性期的处理上,往往错过时机(损伤后24h),产生不良后果。损伤轻的,会短时间内对学习、生活带来不便,处理不好常转为慢性病变,严重的,会对学生继续参加体育锻炼和今后的学习、生活、工作造成一定影响。探讨损伤原因,如何进行治疗与康复训练就显得尤为重要。

谈学校体育教学中如何预防意外伤害事故

学校体育教学是一项实践性很强的事业 ,其理论的发展和创新特别依助于实践 ,而体育教学中发生的意外伤害事故给学校体育教学蒙上一层阴影 ,很多体育教师在体育教学中形成了一种“课无事故 ,就是财富”的观念 ,这显然不利于学生的全面发展 ,也极大地阻碍了《体育与健康课程标准》的实施。因此 ,面对体育教学中的意外伤害事故 ,我们不能因噎废食 ,只要采取必要的防范措施就能有效地减少和预防意外伤害事故。

学校体育活动过程中的运动损伤及安全教育

学生在校期间参加体育活动而发生意外伤害事故,不仅给学生和家长带来痛苦,更给学校体育造成不良社会影响,本文针对学校体育中的安全教育现状进行分析,并提出一套加强学校体育安全的相关措施,以促进"健康第一"的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施。

意外伤害致残的心理反应及护理对策

随着科技与经济的发展,先天性致残率已显著下降,而由交通事故、工伤事故、运动损伤及自然灾害等意外致残的比率相对上升。在中国,肢体残疾者中有1/5是由于意外伤害造成的。由于意外伤害致残有突发性和灾害性的特点,因此致残后不少人都会产生强烈的心理障碍,如焦虑、抑郁、否认残疾甚至消极厌世。现将我科1991年10月至2000年6月收治的87例意外伤害致残的患者的心理分析及对策报告如下:

体育教学运动损伤预防策略

1研究背景近年来,体育教学中的运动损伤屡见报端,学生在体育课中的安全问题已成为学校和社会普遍关注的问题。这些运动损伤的事件为学校和体育教师敲响了警钟,关注和预防体育教学中的运动损伤就成了亟需解决的问题。本文从了解学生健康状况、体育课前观察、体育教学保护和运动伤害预防措施等4个方面出发分析了在体育教学中预防运动伤害的策略和方法,以期构建体育教学安全。2体育教学运动损伤预防策略2.1了解学生健康状况"三加强"

运动损伤重在预防

中学生在体育活动中时常会发生一些程度不等的意外伤害和运动损伤，这些意外事故当然谁都不希望有，我们教师都注意教学中采取保护措施和运动损伤的处理，但更重要的是如何减少或杜绝意外发生才是关键。教师在教会学生运动知识，运动技能的同时，更要教会学生在运动中保护自己，预防运动损伤的发生，从而使学生终身受益。如何教导学生保护自己预防运动损伤，笔者根据几年教学经验提出以下看法，与大家商榷。

教师如何预防体育教学中的运动伤害

在体育教学、活动、训练中，由于种种原因学生时常会发生扭伤、拉伤、碰伤等各种运动损伤，甚至发生意外事故，这势必给学生的身心健康带来不良影响，给学校、教师或家庭带来意想不到的伤害。本文从教师的层面分析了体育教学中如何预防伤害事故的发生，以供广大体育教师共勉。

28例急性颅脑损伤病人的急救与护理

近年来，随着交通事故的不断增多，以及施工现场意外伤害的增加，创伤的发生率也越来越高。创伤是当今世界面临的普遍问题，已成为儿童和44岁以下成人的首位死因。严重的急性颅脑损伤，病情重，进展快，致残率高，若观察护理不当会影响治疗效果，甚至危及生命。我急救中心2004年-2006年共救治此类病人．28例，通过细心观察，积极抢救及精心护理收到满意的效果。现将急救护理总结如下。

运动损伤 “冷”处理优先

对于经常参加健身运动的人们来说，各种各样的运动意外伤害都有可能发生。受伤初期的正确处理，对后续的治疗有很大的影响。

小学体育教学中运动损伤产生的原因及对策

在进行体育运动过程中发生的损伤,被称为运动损伤,当运动损伤发生时,处理不及时会造成运动伤害。小学是儿童成长的关键时期,为了避免小学生在体育训练中发生意外影响其健康成长,作为教师应该找出原因进行预防,并在意外损伤发生的时候进行及时治疗,避免事态的进一步扩大。

浅谈体育课上急性损伤的处理方法

每个学生,无论在家里,还是在学校,无论是体育课还是课间,都有可能发生意外,当意外伤害发生时,作为自己,同学们应该如何处理,成为难题,很多学生慌了手脚,不知所措,因此,学校体育理论课上,向学生讲解常见的意外损伤以及急性损伤的处理办法就显得尤为重要,我认为每学期的开学初的前两周的体育课都应讲解这方面的知识,并且在每节体育课的课堂常规中都要强调安全问题.

骨折了怎么办?这些护理秘籍让你轻松应对

骨折是指骨骼的完整性被破坏,通常由意外伤害、运动损伤或骨质疏松引起,不仅影响生活质量,还可能导致严重并发症。科学有效的护理,包括物理治疗、心理支持、营养补充和日常护理等,对于加速康复和减轻痛苦至关重要。本文将介绍科学实用的骨折护理方法和技巧,帮助患者顺利康复。

常见意外事故的急救处理

常见意外事故的急救处理黄永平１药品中毒有害药品进入人体后，最快１５分钟，最慢在８～１０小时内可出现中毒症状。如面色潮红，头痛，恶心，流口水。严重时可出现腹痛、腹泻、呕吐、出汗、视物模糊、面色苍白，危重者常有惊厥、呼吸困难、大小便失禁、瞳孔缩小、昏迷等...