急诊教学中引入中医药文化对急救管理文化的影响

目的:分析急诊教学中引入中医药文化对急救管理文化的影响。方法:医院急诊科自2023年9月—2024年2月在急诊教学中引入中医药文化,2023年3—8月为实施前,实施前应用常规教学方法,研究期间随机选择30名医护人员为研究对象,实施前后各随机选择60例患者进行研究,比较实施前后的管理效果。结果:实施后医护人员在中医整体观念、顺应自然、阴阳平衡、防病于未然、辨证施治等服务理念方面的评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后医护人员的中医药急救诊断能力、中医药急救治疗能力、中医药急救合作能力、中医药技术应用能力、中医药康复管理能力等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后患者对急救技术水平、急救服务流程、急救安全保障、急救工作协调、急救质量改进等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。结论:在急诊教学中引入中医药文化对急救管理文化能够带来积极影响,不仅可以有效促进医护人员急救服务理念的转变,而且还可以有效提高其中医药急救应用管理能力,具有显著的应用效果。