急诊室滞留患者心理护理干预效果研究

目的:探讨急诊室滞留患者心理护理干预效果。方法将80例急诊室滞留患者按照抽签方法随机地均分为对照组与观察组,每组均为40例。对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予心理护理干预。比较两组护理干预前后心理状态及护理满意度。结果①根据焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分,对照组护理前后SAS及SDS得分差异均无统计学意义(P>0.05),观察组护理干预前后SAS及SDS得分差异均具有统计学意义(P<0.05),且观察组护理后上述两种得分差异也均具有统计学意义(P<0.05);②对照组患者护理满意度为75.00%,显著低于观察组(92.50%)(P<0.05)。结论急诊室滞留患者心理护理干预效果显著,患者不良心理情绪显著改善,且能够明显提高患者的护理满意度。

分级分区管理在医院急诊危重病人救治中的应用与效果分析

目的 探讨分级分区管理在三级公立医院急诊危重病人救治过程中的应用效果。方法 医院急诊科214例病人分为对照组(106例,常规方案管理)、观察组(108例,分级分区管理)。比较两组各项急救指标、急诊管理质量评分、不良医疗事件等。结果 观察组就诊至处置时间、辅助检查耗时、急救总时间较对照组明显缩短,急诊滞留发生率较对照组低(p<0.05),就诊秩序评分、转运交接评分、用药指导评分较对照组提高(p<0.05),病情恶化事件总发生率较对照组降低,医疗费用较对照组明显降低,不良医疗事件总发生率低于对照组(p<0.05)。结论 分级分区管理可明显缩短病人救治时间,提高急诊救治效率,降低急诊滞留率和不良医疗事件发生率。

急诊抢救室滞留患者护理交接单的应用与效果

目的:为了提高交接班护理质量,保障抢救室滞留患者安全,探讨在急诊科抢救室护理交接班中的应用效果,规范护理交接班。方法:在参考相关文献的基础上,结合医院特点自制"急诊抢救室滞留患者护理交接单",应用于临床。采用统一标准对护士交接班情况进行护理质量评分,收集交接单应用前后,护士交班质量评分及医生和护士对护理工作的满意度。结果:交接单实施12个月后,护理质量评分优秀率明显高于实施前,医生对护理工作的满意度提升,护士对护理工作满意度提升。结论:护理交接单的应用,规范了急诊滞留患者的交接管理,提高了护理质量。

SHEL模式在急诊滞留患者管理中的应用

目的:探究急诊滞留患者管理中应用SHEL模式的效果。方法:选取2016~2017年医院急诊收治的327例患者为研究对象,将2016年未应用SHEL模式管理的161例设为实施前,2017年应用SHEL模式的166例设为实施后,比较实施前后患者的滞留时间和滞留期间不良事件发生情况。结果:患者滞留时间显著短于实施前(P<0.05),滞留期间不良事件发生率显著降低(P<0.05)。结论:SHEL模式用于急诊滞留患者管理,能够缩短患者滞留时间,降低滞留期间不良事件发生率。