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谈山西方言字音中的缓读和急读 被引量:2
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作者 张颔 《语文研究》 CSSCI 北大核心 2003年第1期55-55,共1页
关键词 山西方言 字音 急读
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用“急读合一”法教学拼音
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作者 周秀娟 《宁夏教育》 1999年第Z2期68-68,共1页
所谓“急读合一”,就是将声母、韵母快速连读,从而拼合成一个音。“急读合一”法是培养学生直呼能力的有效方法。其教学步骤有三:第一步:分音,即要求学生指出构成音节的声母和韵母。第二步:声韵连读,即要求学生将声母、韵母连在... 所谓“急读合一”,就是将声母、韵母快速连读,从而拼合成一个音。“急读合一”法是培养学生直呼能力的有效方法。其教学步骤有三:第一步:分音,即要求学生指出构成音节的声母和韵母。第二步:声韵连读,即要求学生将声母、韵母连在一起读。第三步:急读合一,即要求学... 展开更多
关键词 声母 教学成功 急读 韵母 本音 构成音节 分音 小学语文 音节教学 教学步骤
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试论缓读析言在上古汉语发展中的历史作用 被引量:3
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作者 张振林 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2007年第1期153-158,共6页
通过汉族与兄弟民族的关系、早期复音词和联绵词产生的背景、汉语方言状况和语言间相互影响的规律等的分析,作者认为,汉语本质是音节性的,不存在复辅音;从词汇学看,缓读析言是早期单音词发展为复音词的主要来源;从语音学看,先秦广泛存... 通过汉族与兄弟民族的关系、早期复音词和联绵词产生的背景、汉语方言状况和语言间相互影响的规律等的分析,作者认为,汉语本质是音节性的,不存在复辅音;从词汇学看,缓读析言是早期单音词发展为复音词的主要来源;从语音学看,先秦广泛存在的缓读析言和急读合音体现了国产反切术的语言基础和群众基础,同时推动了语音的分化发展,在一个原音基础上分离出前音、后音,增加了介音,在文字上表现为同一个字变成多音字,同一个声符多个读音。 展开更多
关键词 上古汉语 析言 急读合音 联绵词 复辅音 反切
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《晏子春秋音义》韵读订误 被引量:2
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作者 赵振铎 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 1990年第3期12-14,11,共4页
清人孙星衍撰《晏子春秋音义》,于晏婴书之秘文奥义,抉发至多,嘉惠后学,厥功甚伟。然昧于古音,揭示韵读,谬误不少。高邮王氏尝言之矣。王氏之言曰:“渊如于古韵未能洞彻,但知古人之合,而不知古人之分,故往往以非韵者为韵。又见高注《吕... 清人孙星衍撰《晏子春秋音义》,于晏婴书之秘文奥义,抉发至多,嘉惠后学,厥功甚伟。然昧于古音,揭示韵读,谬误不少。高邮王氏尝言之矣。王氏之言曰:“渊如于古韵未能洞彻,但知古人之合,而不知古人之分,故往往以非韵者为韵。又见高注《吕览》、《淮南》有‘急气’、‘缓气’、‘闭口’、‘笼口’诸法,遂放而为之,不自知其似是而非也。故《音义》中凡言‘某某为韵’、‘某某声相近’及‘急读’、‘缓读’者。 展开更多
关键词 音义 晏子春秋 真部 订误 月部 微部 在职 急读 物部 内篇
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《论语》“患得之”解
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作者 薛克谬 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1997年第3期60-64,127,共6页
《论语·阳货》:“其未得之也,患得之;既得之,患失之。”这是一个有名的难句。古今注家都认为“患得之”当做“患不得之”,其说有三:1.引文说,2.俗语说,3.急读说。本文对以上三说加以驳正,认为《论语》原文的“得”... 《论语·阳货》:“其未得之也,患得之;既得之,患失之。”这是一个有名的难句。古今注家都认为“患得之”当做“患不得之”,其说有三:1.引文说,2.俗语说,3.急读说。本文对以上三说加以驳正,认为《论语》原文的“得”字不误,在这里使用的就是它的常用义。并通过三方面的分析,指出:“患得之”的字面义是“为要得到它而忧愁”,其隐含义是“为尚未得到它而忧愁”。“患得之”是《论语》时代一种特殊的句意表达方式。 展开更多
关键词 论语 患得之 引文 急读
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浅议图书馆工作者的职业道德
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作者 王瑛 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 1993年第3期95-96,共2页
图书馆既是“知识库”又是“信息库”,既是“服务性机构”,又是“学术性机构”。它担负着科学知识和技术信息的收集、整理、研究、开发和传播等任务,对于学校的教学和科研工作,对于提高全民族科学文化素质,对于发展社会生产,振兴国民经... 图书馆既是“知识库”又是“信息库”,既是“服务性机构”,又是“学术性机构”。它担负着科学知识和技术信息的收集、整理、研究、开发和传播等任务,对于学校的教学和科研工作,对于提高全民族科学文化素质,对于发展社会生产,振兴国民经济,促进两个文明建设和四个现代化的实现都具有不可估量的重要作用。正由于此,作为图书馆的工作者来说,其职业道德就显得尤为重要。图书馆工作者每天要接待许许多多的读者。 展开更多
关键词 图书馆工作者 职业道德 图书馆事业 教学和科研 可估量 急读 努力钻研 图书资料管理队伍 科学知识
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论联绵字的单用及孳乳
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作者 刘乾 《殷都学刊》 1993年第4X期95-99,共5页
明代的朱谋(土韦)在他的《骈雅》自序中,对联绵字作了比较恰当的解释:“联二为一,骈异而同;析之则秦越,合之则肝胆。”得到这一认识,是有个历史过程的。汉代人解释联绵字,就不知联绵字的特点,仍然把上下字当作两个词素来分析。如《诗... 明代的朱谋(土韦)在他的《骈雅》自序中,对联绵字作了比较恰当的解释:“联二为一,骈异而同;析之则秦越,合之则肝胆。”得到这一认识,是有个历史过程的。汉代人解释联绵字,就不知联绵字的特点,仍然把上下字当作两个词素来分析。如《诗·豳风·七月》:“九月肃霜,十月滌场。”传曰:“肃,缩也,霜降而收缩万物。滌扫也,场工毕入也。”王国维作《肃霜滌场说》云:“肃霜、滌场皆互为双声,乃古之联绵字,不容分别释之。”又如《礼记·乐记》:“煦妪覆育万物。”煦妪也是联绵字,写法多样,有温恤、喜悦义。但郑玄注曰:“气曰煦,体曰妪。”相差如秦越矣。又如“扶摇”,旋风也,急读为“飙”。但《淮南子·原道训》高诱注云:“扶,攀也;摇,动也。”皆望字而妄生意,不知联绵字义不在形而在音,音肖则字形可不论也。 展开更多
关键词 联绵 孳乳 《说文》 段注 秦越 尔雅 后汉书 《诗·豳风·七月》 急读 小雅
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莆仙戏《朱买臣》中的方言词
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作者 杜晓萍 李红华 《龙岩学院学报》 2018年第6期50-55,共6页
莆仙戏《朱买臣》至少200年前就已经出现,戏文中的莆仙方言词以古汉语词和记音词为主,还有少量急读缓读词、异读合成词和同素反序词。考察这些莆仙方言词,一方面可以研究莆仙方言词汇的特色,为汉语方言词的研究提供参考,另一方面可以呈... 莆仙戏《朱买臣》至少200年前就已经出现,戏文中的莆仙方言词以古汉语词和记音词为主,还有少量急读缓读词、异读合成词和同素反序词。考察这些莆仙方言词,一方面可以研究莆仙方言词汇的特色,为汉语方言词的研究提供参考,另一方面可以呈现莆仙方言近一两百年来的变化。 展开更多
关键词 古汉语词 记音词 急读 合成词 同素反序词
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The Connotation, Characteristics and the Enlightenments of Emergency Literacy--Be based on the curriculum of early literacy in China
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作者 YANG Xing-Guo 《International Journal of Technology Management》 2016年第11期16-18,共3页
Reading and writing germination thought is the most popular early reading and writing thought in the world. The children who are formed are learning to read and write in their lives. Children are the active learners o... Reading and writing germination thought is the most popular early reading and writing thought in the world. The children who are formed are learning to read and write in their lives. Children are the active learners of reading and writing. Children learn to read and write is a kind of social process and reading. And the development of the interrelatedness of writing, it demands that the early reading and writing course of children have four characteristics active curriculum orientation, integrated curriculum content, infiltration curriculum implementation and meaningful reading and writing environment. The Chinese current kindergarten read-write curriculum develops should respect the baby language law of development, fulfills the initiative construction the curriculum orientation that makes uniform baby’s read-write experience, the curriculum content link baby lives the world and the building interaction read-write scene, the establishment has the significance language environment. 展开更多
关键词 Germination of speaking reading and writing CONNOTATION Characteristic REVELATION
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“较真儿”的爸爸
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作者 常天仪 《小学生作文向导》 2005年第6期48-49,共2页
我的爸爸个儿挺高,今年36 岁,头发又黑又厚,圆圆的脸,显得很胖。双眼皮时隐时现,眼睛总是眯着,厚嘴唇,下巴较圆。在家里穿衣不讲究、乱穿一通,在外头喜欢穿一套灰色笔挺的西服。
关键词 双眼皮 下巴 嘴唇 西服 数学博士 哈尔滨市 活领 急读 铁岭 数字
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