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自制煤粉尘爆炸演示器
1
作者
吴建国
《实验教学与仪器》
1996年第9期36-36,共1页
实验目的:使学生直接观察煤粉尘在有限空间内,急速燃烧导致爆炸的现象;说明在低瓦斯矿井内也要严禁烟火的原因。 制作材料:废弃的可口可乐饮料透明塑料瓶、小漏斗、玻璃球、橡胶管、细支蜡烛、硬纸板、干燥的煤粉尘等。
关键词
煤粉尘
急速燃烧
橡胶管
低瓦斯矿井
塑料瓶
可乐饮料
玻璃球
制作材料
实验目的
有限空间
下载PDF
职称材料
加强散敛思维训练 提高学生思维能力
被引量:
1
2
作者
李克勤
《中学化学教学参考》
1996年第Z2期59-60,共2页
加强散敛思维训练 提高学生思维能力山东省青岛市第15中学李克勤创造思维的两种主要方式是发散思维和收敛思维。几年来我以“散”、“敛”思维理论为指导,有意识地尝试对学生进行散敛思维训练,收到了良好的教学效果。发散思维也叫...
加强散敛思维训练 提高学生思维能力山东省青岛市第15中学李克勤创造思维的两种主要方式是发散思维和收敛思维。几年来我以“散”、“敛”思维理论为指导,有意识地尝试对学生进行散敛思维训练,收到了良好的教学效果。发散思维也叫求异思维或辐射思维;收敛思维也叫集...
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关键词
思维训练
发散思维
收敛思维
学生思维能力
化学变化
创造型思维
急速燃烧
思维教学
原子
缓慢氧化
原文传递
题名
自制煤粉尘爆炸演示器
1
作者
吴建国
机构
河北省秦皇岛市煤炭工业管理学校
出处
《实验教学与仪器》
1996年第9期36-36,共1页
文摘
实验目的:使学生直接观察煤粉尘在有限空间内,急速燃烧导致爆炸的现象;说明在低瓦斯矿井内也要严禁烟火的原因。 制作材料:废弃的可口可乐饮料透明塑料瓶、小漏斗、玻璃球、橡胶管、细支蜡烛、硬纸板、干燥的煤粉尘等。
关键词
煤粉尘
急速燃烧
橡胶管
低瓦斯矿井
塑料瓶
可乐饮料
玻璃球
制作材料
实验目的
有限空间
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加强散敛思维训练 提高学生思维能力
被引量:
1
2
作者
李克勤
机构
山东省青岛市第
出处
《中学化学教学参考》
1996年第Z2期59-60,共2页
文摘
加强散敛思维训练 提高学生思维能力山东省青岛市第15中学李克勤创造思维的两种主要方式是发散思维和收敛思维。几年来我以“散”、“敛”思维理论为指导,有意识地尝试对学生进行散敛思维训练,收到了良好的教学效果。发散思维也叫求异思维或辐射思维;收敛思维也叫集...
关键词
思维训练
发散思维
收敛思维
学生思维能力
化学变化
创造型思维
急速燃烧
思维教学
原子
缓慢氧化
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自制煤粉尘爆炸演示器
吴建国
《实验教学与仪器》
1996
0
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职称材料
2
加强散敛思维训练 提高学生思维能力
李克勤
《中学化学教学参考》
1996
1
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