大模型时代国家急需高层次人才培养机制研究——以网络空间安全领域为例

随着大型语言模型等通用人工智能的飞速发展及在各领域的广泛应用,网络空间安全领域的高层次人才培养面临着前所未有的挑战与机遇。大型语言模型作为一项新兴技术,国内外对其应用存在理解差异、评价褒贬不一。着眼于国家急需高层次的人才需求,探讨大型语言模型在人才培养中的优势与潜在隐患。以大型语言模型为代表的通用人工智能作为新一代传统制造业数字化转型的智能生产工具,可以大幅解放生产力,成为生产、科研领域的基础技术。在教学和高层次人才培养中扬长避短,解决大型语言模型带来的隐患,充分发挥其在人才培养中的优势和作用。针对网络空间安全领域的迫切需求,对大模型时代国家急需高层次人才培养机制展开研究,提出了针对大型语言模型应用下的人才培养机制改革方案,旨在有效推动国家网络空间安全高层次人才的培养与储备。

新文科视域下国家急需交叉学科人才培养模式研究——以区块链与数字经济为例

随着数字经济对社会发展的影响不断深入,社会对交叉学科人才的需求也在不断提升。在新文科建设创新发展背景下,中国高等教育学科建设呈现更加明显的交叉融合趋势。中国人民大学交叉科学研究院形成的区块链与数字经济方向交叉学科人才培养“人大模式”,体现了学科体系、学术体系、话语体系建设和创新,为国家急需交叉学科人才培养提供了参考模式和重要经验。新文科视域下探索国家急需交叉学科人才培养模式,应该坚持党的全面领导,构建中国自主知识体系,形成跨学科组织管理平台体系,加快推进产学研“三位一体”协同育人体系。

某院临床急需进口药品申请问题分析与建议——乐城先行区急需进口药品助力真实世界研究

本论文通过分析临床急需进口药品当前在上海交通大学医学院附属瑞金医院海南医院申请及审批环节的现状,探讨临床急需进口药品资料在申请审批环节中存在的问题。研究发现,在临床急需进口药品的首次申请中,审批无驳回的申请耗费时间会大大缩短。通过分析临床急需进口药品申请资料,发现其中主要问题为基本资料信息缺失、不全,信息不一致等,建议加强业务培训,提高申请资料质量,加强沟通,提高审批效率,从而达到缩短药品审批环节的消耗时长,加快国际创新临床药品落地乐城先行区。

急需紧缺高层次创新人才培养研究与实践——以南京航空航天大学为例

当前,世界百年未有之大变局加速演进,我们必须增强忧患意识,更加重视人才自主培养,加快建立人才资源竞争优势。以促进高层次创新人才的培养开发和作用发挥为切入点,与急需紧缺重大战略需求相结合,南京航空航天大学围绕“超常规加快培养急需紧缺高层次创新人才”这一中心问题,将人才培养与“需求”有机衔接并进行延伸,作为一个整体统筹考虑进行急需紧缺高层次创新人才培养研究与实践,是一流高校服务国家重大需求、深化人才培养改革、应对当下社会对人才知识体系和培养周期提出更高要求的重要抓手。

高等院校面向社会产业急需的现代产业学院建设探索与实践

为促进现代产业学院的高质量建设和可持续发展,有必要进一步明晰现代产业学院的定位与建设理念,创新企业、行业多方协同育人培养模式,建立和完善现代产业学院组织机制与人才培养质量监控反馈体系,提高实训基地、教学资源、师资团队的适配度,并形成促进三者有效联动的现代产业学院治理模式。基于此,文章探索了高等院校面向社会产业急需的现代产业学院建设。

我国《临床急需境外新药名单》纳入品种及优化策略研究

目的对我国《临床急需境外新药名单》的纳入品种及优化策略进行研究,以更好地满足患者用药需求。方法对我国《临床急需境外新药名单》的发布过程、临床急需境外新药的品种特点与属性、《临床急需境外新药名单》落实过程中存在的问题等进行分析,并就如何优化完善《临床急需境外新药名单》提出对策建议。结果与结论《临床急需境外新药名单》的发布过程大致可分为孕育阶段、准备阶段和实施阶段。3批临床急需境外新药的治疗领域相对集中于内分泌和代谢病、肿瘤、皮肤疾病,纳入的73个品种中已经有50个品种获批上市,26个品种被纳入医保,4个品种被纳入《鼓励仿制药品目录》。当前我国临床急需境外新药还存在短缺监测制度有待建立健全、与医保的联动减弱、鼓励仿制力度不足等问题。应当加强临床急需境外新药短缺监测的部门协同联动,建立以临床价值为导向的医保支付体系,完善鼓励仿制临床急需境外新药的配套激励机制。

农业领域急需紧缺科研人才问题研究

文章基于67个科研单位536个科研岗位的需求情况,梳理我国农业急需紧缺科研人才的专业领域,从规模总量、地域空间分布、学历和职称等方面探究我国农业急需紧缺科研人才的特征,在此基础上,从宏观经济政策、农业产业结构、科研经费的投入、科研人员的管理和激励机制等方面剖析造成我国农业领域人才急需紧缺的原因,并提出优化我国农业基础性和探索性科研人才的支持政策、提升农业领域急需紧缺科研人才的队伍建设能力等缓解我国农业科研人才急需紧缺状况的对策。

PDCA循环在消毒供应中心急需器械处理流程的应用

运用PDCA计划、执行、检查、处理循环模式,分析影响急需器械供应的原因,制定提高效率的处理流程,并及时总结评价,提出改进措施.在实施PDCA循环管理前2012年1月～12月发生了9次影响手术器械供应的事件,满意度调查85％.在实施PDCA循环管理后2013年1月～12月出现1例因消毒供应中心原因影响急需器械的供应,满意度95.5％.实施PDCA循环管理前后不良事件发生率下降和临床满意度提高.运用PDCA循环管理减少了不良事件的发生,提高了临床满意度,PDCA循环在消毒供应中心急需器械处理流程中得到了很好的应用.

围绕优势特色产业发展和重大项目建设加强急需紧缺人才队伍建设

人才资本是决定一个地区经济发展的决定性因素。民族地区作为欠发达地区,人才队伍建设面临诸多困难和问题,就如何围绕优势特色产业发展和重大项目建设,加大民族地区急需紧缺人才队伍建设,推动民族地区经济发展进行了深入的思考,并提出相应的对策和建议。

日本临床急需儿童药品政策法规及启示研究

[目的]为完善我国临床急需儿科用药相关政策提供参考。[方法]采用制度分析、描述性统计等方法,从制度现状、实施流程、实施特点及绩效评价等方面对日本急需儿科用药研发与审批政策进行分析。[结果与结论]日本急需儿科用药研发与审批政策在一定程度上促进了临床急需儿科用药的研发和审批,提高了儿童用药可及性,我国可借鉴日本成功经验,建立我国急需儿科用药监管制度,提高我国儿童健康水平。

天津滨海新区急需人才培养的现状分析

滨海新区的开发开放,面临新一轮高速增长,不但急需引进、培养大批的创新型人才、引领制造业和服务业创新发展的领军型人才、高端管理和专业人才,而且急需大量的技能型人才,大力实施人才强区战略,加快建设滨海新区人才高地,实现教育培训基地与滨海新区企业的有效对接,深化校企结合,为滨海新区经济发展提供有力人才支撑。

学前教育专业的音乐课程设置急需改革

文章从分析我院目前学前教育专业培养目标和课程设置入手,结合当前幼儿园教育实际需要,要培养出职业道德高尚、理论基础知识扎实、以及熟练的唱、跳、奏能力于一身的实用型人才,音乐课程的设置必需改革.

推行新增值税制过程中急需解决的问题

推行新增值税制过程中急需解决的问题郑开焰１９９４年开始推行新增值税制，与原增值税制对比，它实行价外税，扩大了纳税范围，规定进项税额抵扣，采用两档税率模式等。改革后新实施的增值税更加体现了它的科学性和规范性。但它作为一个新事物，有一个发展完善的过程，又...

教育要为农村实施“星火计划”培养急需人才

由国家科委组织并实施的“星火计划”,将大规模地向农村转移、扩散科技成果,多层 次地开发应用“短、平、快”技术,打通迄今尚未完全打通的人才、智力、知识通向农村,为适应农村产业结构的变化,振兴农村间品经济服务的渠道。“星火计划”的一个重要内容,就是要尽快地为农村培训一大批掌握了一两门实用的技术和基本的管理技能的知识青年和基层干部,使他们成为实施“星火计划”,带领千百万农民向现代化农村经济过渡的百万大军。

高职院校培养农民专业合作社急需人才途径研究

本文以高职院校为研究基点,重点分析高职院校在培养黑龙江省农民专业合作社建设急需人才的作用,探索出一条高职院校培养农民专业合作社急需人才的途径。

加速发展会计电算化事业中急需解决的几个问题

会计电算化是会计改革的重要内容,我国的会计电算化正以迅猛之势发展,但在发展过程中也暴露出了一些问题,这些问题如得不到很好的解决,势必会影响会计电算化事业的健康发展。 一、人才问题 人才问题是会计电算化发展中面临的一个重要问题。会计电算化的飞速发展,迫切需要一大批既会计算机操作,又懂会计的复合型人才。为此,在各级财政部门的努力下,各地广泛开展了培训工作,并收到了明显的效果,同时也推动了会计电算化事业的发展。但由于受各方面条件的制约,目前这种培训一般都停留在初级阶段,即通过培训让会计人员能够达到从事计算机操作的目的。然而,随着会计电算化的深入,到目前已有一批企业实现了手工甩帐。

贷款证实施中急需解决的问题

贷款证实施中急需解决的问题孟琳，胡兰训，王成昆贷款证管理制度作为人民银行加强金融监管的重要举措，它的实施，无疑给金融体制改革带来生机和活力。通过一个时期的实践表明，其具有较强的现实作用：从人行角度来看，有利于人行宏观调控，增强执行货币信贷政策的透明度...

医药卫生类高职院校急需紧缺专门人才培养现况

目的探讨医药卫生类高职院校护理、药学专业设置情况,招生与就业现状,提出适应急需紧缺专门人才培养要求的对策,为全面实现"新医改"对高职医学教育的相关要求提供参考。方法网上调研、文献研究、问卷调查、个别访谈。结果护理、药学专业布点密集,招生数量大;校内师资力量较薄弱;基地建设初具规模;人才需求有缺口是目前医药卫生类高职院校急需紧缺人才的培养现状。结论院校应适应急需紧缺人才要求对人才培养基地建设等方面进行调整。