分散决策下分布式光伏储能系统外部性价值量化评估

近年来,随着分布式光伏补贴的逐渐下降和储能技术的日益成熟,分布式光伏储能系统已逐渐成为能源结构转型的关键性环节之一。然而,不同于传统集中式优化规划框架,大规模分布式光伏储能用户分散决策模式下其自利性行为对整体系统运行效率的影响及其外部性价值评估方法仍有待进一步研究。为此,构建了计及分布式光伏储能投资决策的双层模型来模拟需求侧市场成员分散决策行为与系统整体运行的交互关系,以量化分析分布式光伏储能系统的外部性价值。进而,从个体层和系统层两维度设计了市场运营评估指标体系。最后,基于实际系统数据验证了所提模型的有效性。

在探究中建构历史的时代性价值——我的历史教育思与行

教学研究基于思想提炼、课题研究和成果培育。教学思想经历“教学观提炼、教学模式构建、教学风格锤炼”三重境界,引领学生与伟大的历史相遇;关照思想,借助课题加持,基于问题导向,以科研方式推进教学研究,对教学过程本身进行变革;呼应学科育人方式转型的时代要求,推进已有研究项目迭代升级,保持原创性、前瞻性、突破性,以行动赋能教学成果培育。

大学英语教学融合性价值取向及其实现研究

英语学科作为大学生的必修课程之一,在全球化背景下受到社会各界的广泛重视,其课程的开展能够提高学生的英语水平,但是部分院校英语课程价值存在偏差,使得教育教学质量低下。基于此,大学英语教师需深入分析解读学科的融合性价值取向,将知识的传授与文化素养、实践能力的培养相结合,为学生创设更好的学习环境,培养学生的国际视野和跨文化交际能力。本文从大学英语教学融合性价值取向入手展开分析,探究教学融合性价值的实现路径,以期提高大学英语教学的有效性。

中国当代价值多元与价值导向的多重性格──基于手段性价值与目的性价值的考察

中国当代价值多元与价值导向的多重性格──基于手段性价值与目的性价值的考察陈少峰北京大学哲学系一价值多元与价值导向这两个范畴是当代中国文化发展的产物。价值多元作为一种口号，是随着社会文明的发展而出现并逐渐流布的。这一口号的内容是：生活的丰富性是现代文明...

现代思想政治教育工具性价值与目的性价值的辩证思考

探讨思想政治教育工具性价值与目的性价值的辩证关系是对思想政治教育价值深层次的考量。这种考量亦是对个人与社会,人是目的与手段的深层矛盾的醒思。对思想政治教育工具性价值与目的性价值辩证关系的考量,同时还是我们对思想政治教育本质的另一种有根据的解读和建构。

结构性价值对质性价值的替代——鲍德里亚《象征交换与死亡》解读

鲍德里亚提出,传统政治经济学中的价值规律在现代资本主义运行中越来越脱离了原先的轨道,超越了传统商品经济的模式,价值不再指向真实存在的具体效用性,而转向自身的不确定的代码结构,无中生有的结构性价值取代了斯密-马克思劳动生产的质性指涉价值,由此,传统意义上的生产和劳动都终结了。

论冲突规范的工具性价值

冲突规范素有“桥梁法”之称,但人们在研究其价值的时候却大多关注其目的性价值。冲突规范的价值实现过程是动态的,在冲突规范的价值系中不仅包括目的性价值,还包括工具性价值。本文从冲突规范结构和属性的特点、冲突规范与实体规范的关系及冲突规范在国际法领域的特殊作用方面对冲突规范的工具性价值进行了一定的研究和探讨。

社会主义市场经济伦理——现世性价值判断与终极性价值判断的统一

社会主义市场经济对经济伦理的要求既包括现世性的要求,又内含终极性要求。其中,现世性要求主要体现为社会主义功利主义或称效益精神,终极性要求则体现为以人为本精神。社会主义市场经济伦理的现世性价值集中表现为通过规范政府、企业和个体的经济行为,降低交易成本,倡导合作规模经营等途径有效地促进经济增长;其终极性价值则在于对于社会全面进步和人的全面、自由发展的肯定和引导。社会主义市场经济伦理是现世性价值要求与终极性价值要求的统一。

论宗教工具性价值的负面影响及对策

宗教对经济、政治和文化的负面影响和作用集中体现为宗教的工具性价值一面,即把宗教作为达到宗教以外目的的工具。主要体现为利用宗教实现对内阶级统治和对外政治渗透的目的;利用宗教达到经济敛财的目的;利用宗教推行文化侵略和文化霸权的目的。我们一定要把宗教本身的问题同利用宗教实现其他非法和非人道的目的相区别,对于正常合法的宗教信仰和宗教活动我们要给予保护、引导,使之与社会主义社会相适应,对于借用宗教之名而从事违法犯罪、颠覆国家政权和推行文化霸权的行为要勇于揭穿、坚决制止、敢于打击。

农地资源舒适性价值评估——以江苏省为例

舒适性价值是农地资源价值的重要组成部分,但这种非市场价值往往容易在公共决策中被忽视,从而导致大量农地资源被过分占用及农地资源内部配置的低效率。合理完整地评估农地资源的舒适性价值是促进农地资源持续利用的关键。目前,对农地资源舒适性价值的认识与研究,国内尚处在起步阶段。以江苏省为例,通过意愿调查法,采用半结构问卷调查和电话访谈,对不同行业和年龄的1 000名调查者进行调查,评估了江苏省耕地、草地、园地以及林地舒适性价值。研究表明,江苏省不同类型农地资源舒适性价值差异较大,这种差异与区域经济发展水平和地区文化紧密相关。在此基础上,核算了江苏省农地资源舒适性价值总量,农地资源舒适性价值总量高达25.13亿元/年。因此,在农地资源综合利用决策中,要重视将农地资源的舒适性价值纳入决策体系,从而促进农地资源的持续利用和合理流转。

R&D项目的期权性特征分析与期权性价值的估算

当投资者考虑是否要对一个 R&D项目进行投资的时候 ,投资者不仅要考虑项目的技术风险 ,而且要考虑这个 R&D项目的期权性价值 .本文在对 R&D项目的期权性特征分析的基础上 ,引入由 Morris,Teisberg and Kolbe建立的 R&D项目的期权性价值计算模型 .针对这个模型在期权性价值计算应用中的不足之处 ,笔者提出对 R&D项目的期权性价值分析应该遵循循环分析和定量、定性分析相结合的观点 .

西部农户耕地保护生态外部性价值分析与启示

研究西部农户耕地保护生态外部性价值对科学合理地制定耕地保护经济补偿政策具有重要的参考意义。基于耕地面积建构耕地保护生态外部性价值计量模型,利用西部省区2005—2012年的相关数据,对西部农户耕地保护生态外部性价值进行实证研究。结果表明:西部农户在保护耕地过程中向社会无偿提供的生态外部性价值量平均为8 174元/(hm2·a),各省区农户贡献的耕地生态外部性年价值量具有不确定性、区域差异性,整体上呈增长变化。因此,从西部区域角度建立西部农户耕地生态外部性价值的补偿标准与机制具有必要性、可行性。

面向可持续发展的城市地下空间开发外部性价值评估及应用

研究目的:分析并量化地下空间对城市可持续发展的外部性价值,为城市地下空间规划和土地管理提供外部性价值数据分析和决策支持。研究方法:服务重置成本法、归纳演绎法、空间计量分析法。研究结果:(1)以SDGs为可持续发展评价标准,提出了“城市地下空间资产”和“城市地下空间服务”的概念及外部性价值指标体系,并建立了服务重置成本法的货币化评估方法框架;(2)提出了基于外部性价值评估的地下空间规划决策及使用权价格评估方法;(3)青岛市市南区的实证分析结果表明,城市地下空间开发产生的正外部价值(外部效益)大于负外部性价值(外部成本),有利于城市可持续发展。研究结论:兼顾正外部性和负外部性的城市地下空间开发外部性价值评估是城市地下空间规划决策和土地管理的关键因素,本文提出的理论框架和评估方法为城市地下空间可持续利用及城市可持续发展提供了一条全面、合理、可行的分析路径。

耕地外部性价值供给困境的分析

耕地外部性价值具有生态涵养和社会保障的正外部性效益,耕地的特殊公共产品属性,使耕地外部性价值难以形成一般的市场均衡供需关系,导致耕地外部性价值的供给困境.消除耕地外部性价值供给困境的关键在于构建耕地外部性价值内部化的有效机制,为农民提供外部性价值供给的必要生产条件,切实完善耕地外部性价值补偿机制.

马克思主义公共产品理论及其建构性价值——基于中国特色公共产品理论创新与发展的视角

马克思在论述阶级斗争和无产阶级国家建立过程中,在不同场合对含有公共产品蕴意的满足社会公共需要的那部分社会总产品在范围、供给(资金)来源、供给方式、供给目的和政府供给责任等方面都作了论述。马克思主义公共产品理论与现代西方公共产品理论在立论基础、理论假设、研究方法以及公共产品内涵特征等方面都存在重大的理论分野。马克思主义公共产品理论采用辩证唯物主义和历史唯物主义的分析方法,坚持社会主义集体利益与个人利益关系统一观,坚持公共产品供给的国家职能和政府责任主导性,坚持公共产品的"公益性"本质和满足人的自由、全面发展之目的。马克思主义公共产品理论对中国特色公共产品理论具有指导性的建构价值。

启明星Ⅱ号中子吸收体反应性价值测量

为验证加速器驱动的次临界系统(ADS)次临界反应堆设计时理论计算所使用的计算程序和核数据,在ADS启明星Ⅱ号零功率装置的铅冷堆芯中采用不锈钢元件作为中子吸收体,利用周期法对不锈钢中子吸收体的反应性价值进行实验研究。实验结果表明:吸收体的反应性价值随元件与中心径间距离的增加而降低,实验测量与理论计算的反应性价值接近,变化趋势相互吻合。经实验验证的理论计算程序和核数据可用于ADS次临界反应堆的设计。

青春摇曳:家庭、学校、侪辈及互联网对中学生性价值观的影响——以中国西部一所县城中学为个案

基于作者在中国西部一所县城中学以简单随机抽样方式获取的数据,运用OLS线性回归模型,本文考察了家庭、学校、侪辈以及互联网对中学生群体摇曳的性观念与态度,以及性价值观的影响。结果表明,家庭与学校对于中学生性观念、性态度以及性价值观均未呈现显著作用。而侪辈对中学生的性态度,互联网对中学生的性观念与性价值观呈现显著影响。从扩展个案方法的理路来看,本文的研究发现可以在更广阔的西部地区县域中学生群体中呈现出一定意义。

浅谈性价值观——当前我国性教育的重要课题

性,目前在我国大陆受到了空前的重视,对青少年带来的影响也是多层面、多角度的。如何引导使他们能够在纷繁的信息中做出正确的选择,找到可靠的咨询渠道及时解决随时遇到的性疑惑,吸取科学的性知识而健康成长,是性教育的重要任务。而其中选择的根据如何确立,却不是教师用“该与不该”能教导学生的。某些学校在进行了性教育课程后,却发现学生对性问题的躁动更加严重了,不适于发生的行为并没有下降。原因在于学生并不认为教师的说法更有意义和价值。那么性的意义和价值是什么?应指导学生用什么样的价值观看待性?它对学生的现在和未来有什么意义?这正是当前我国性教育中的重要课题。本文认为我们提倡的性价值观应该是:使性成为表现个人性美、异性交往和谐美,进而成为推动社会文明进步的动力。

从大学生同居现象透视当代青年的性价值观

大学生同居现象在许多高校都存在着,这既有他们性生理、性心理方面的主观原因,也有来自社会的客观因素,尤其是大学生性价值观存在的误区不容忽视。这主要表现为:性价值主体膨胀化、性价值取向功利化、性价值目标短期化、性价值态度嬉皮化和性价值文化的粗俗化。基于此,进行正确引导应采取的举措为:把性教育纳入思想政治教育体系,建立并完善培养机制;以人为本,创造宽松的教育环境;学校、社会、家庭齐抓共管,全方位开展教育;建立一套完整、科学、现代、高效的大学生性价值评价体系。

新型国民经济综合评价指标——包容性价值

针对现有国民经济评价体系的诸多不足和缺点,提出了一种新型的国民经济增长评价指标——包容性价值。通过构建ESSE综合框架描述经济、社会、资源和环境之间的因果关系,以刻画经济增长的复杂性特征,并利用世界模型Ⅱ和系统动力学理论对五种情景进行系统模拟和分析,以反映经济增长的长期性特征,最后对包容性价值核算的有效性和合理性进行了验证。