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性别价值观的哲学溯源与现实反思
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作者 潘宁 徐晓璐 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第6期16-25,共10页
在中国特色社会主义新时代,构建理性的性别价值观体系对推动妇女事业向前发展具有重要意义。辩证唯物主义、历史唯物主义与女性主义哲学是性别价值观的思想基础。性别地位平等、性别发展自由与性别关系和谐是性别价值观的发展目标。在... 在中国特色社会主义新时代,构建理性的性别价值观体系对推动妇女事业向前发展具有重要意义。辩证唯物主义、历史唯物主义与女性主义哲学是性别价值观的思想基础。性别地位平等、性别发展自由与性别关系和谐是性别价值观的发展目标。在日常生活、社会活动与精神活动领域存在的不合理性别差异是实现性别价值观的现实梗阻。可以根据性别差异转化为对抗性矛盾的风险程度,选择相应的优化路径:优先消除性别教育机会的差异、职业的性别分割与性别道德的双重标准;逐步消除土地性别矛盾、两性参政程度的不同、女性艺术形象的异化建构与两性参与哲学、科学程度的不同;同时健全对承担更多家务劳动与生育责任的女性的补偿机制,并引导男性共同承担家务劳动。 展开更多
关键词 性别价值观 性别差异 性别地位平等 性别发展自由 性别关系和谐
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性别价值观的哲学溯源于现实反思
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作者 李雅婷 《时代人物》 2021年第23期69-69,共1页
在由封建传统的封建社会过渡而来的中国特色社会主义的时代中,破除封建时代的重男轻女的思想,构建理性的性别价值观有利于妇女事业的向前发展。性别价值观的主要发展目标时男女性别的地位平等,男女性别的发展自由以及男女性别的关系和... 在由封建传统的封建社会过渡而来的中国特色社会主义的时代中,破除封建时代的重男轻女的思想,构建理性的性别价值观有利于妇女事业的向前发展。性别价值观的主要发展目标时男女性别的地位平等,男女性别的发展自由以及男女性别的关系和谐。但在现在生活依旧存在许多的因素不符合性别价值观,还是存在许多性别上的差异。例如,在在穷困的家庭中,教育机会往往优先选择男性、在许多工作中也有着只招男不招女的职业性别分割。为消除这些实现性别价值观的阻碍,可以先消除性别在教育上的差别,在职业上的差别以及道德上的双重标准。 展开更多
关键词 性别价值观 性别差异 性别地位平等 哲学溯源 现实反思
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