跨性别态度与信念量表中文版测评成年人的效度和信度

目的:检验跨性别态度与信念量表(TABS)中文版在普通成年人中的效度与信度。方法:招募年龄≥18岁居民1 656人,按年龄组对等分为样本1和样本2。总样本用于条目分析和内部一致性信度检验;样本1用于探索性因子分析;样本2用于验证性因子分析。在总样本中选取60人间隔2周重测。结果:TABS中文版共26个条目,各条目内容效度指数(I-CVI)在0.83~1.00之间,内容效度指数(SCVI)为0.98;探索性因子分析提取人际舒适性、性别信念、人类价值3个公因子,累计解释总方差为57.13%;验证性因子分析结果显示量表拟合可以接受(χ^(2)/df=2.95,RMSEA=0.05,GFI=0.92,AGFI=0.90)。总量表的Cronbach α系数为0.95,3个因子的Cronbach α系数为0.95、0.88和0.86;总量表的重测信度为0.88,3个因子分别为0.78、0.65、0.91。结论:跨性别态度与信念量表中文版评估普通成年人对跨性别群体态度的效度和信度良好。

男性大学生性别态度的比较研究——来自内隐和外显的证据

本研究采用随机抽样法选取L市某大学118名男性大学生为被试,采用自行设计的内隐联想测验和已有的性别角色量表相结合的方法,探讨男性大学生外显与内隐的性别态度及两者之间的关系。

全面两孩政策后性别角色态度对生育意愿的影响研究

人口是影响社会发展的重要因素,而自2016年开始实施全面两孩政策以来,中国人口自然增长率一直呈下降态势。基于此,文章使用CGSS2017年、2018年与2021年数据,考察了2016年中国实施全面两孩政策后,性别角色态度对育龄人群生育意愿的影响情况。除了基准回归外,还考察了夫妻相对收入水平在其中的调节效应,以及在不同人群中性别角色态度对生育意愿影响的不同表现。研究发现,性别角色态度趋向平等显著抑制了育龄人群的生育意愿与再生育意愿,且对三孩生育意愿的负向影响程度大于二孩生育意愿。边际效应分析显示,性别角色态度趋向平等会增加不愿意生育小孩与只愿意生育1个小孩的概率,降低愿意生育2个及以上小孩的概率。夫妻相对收入水平在其中的调节效应显著,具体而言,“男强女弱”的家庭收入模式强化了性别角色态度趋向平等对生育意愿与再生育意愿的负向影响。此外,男性、农村居民、“90后”的性别角色态度对生育意愿的影响程度更大,随着受教育程度提升、家庭经济水平提高以及社会阶层认同变高,性别角色态度对生育意愿的影响大小分别呈倒U型、倒U型与U型变化。最后,针对现阶段性别角色态度趋向平等会显著抑制中国育龄人群的生育意愿这一矛盾的客观现实,提出了提高育龄人群生育意愿的政策建议。

单亲家长性别角色类型与子女社会适应的关系——性别角色教养态度的中介作用

在苏州市妇联及社区、街道工作人员的帮助下,采用判断取样,在苏州地区选取458户单亲家庭的父母子女,考察了单亲家长性别角色类型、性别角色教养态度与子女社会适应间的关系,并检验单亲家长性别角色教养态度在其性别角色类型与子女社会适应间的中介效应。结果表明:(1)单亲家长的性别角色类型多为双性化,性别角色教养态度处中上水平,单亲子女的社会适应处中上水平;不同背景变量的单亲子女其社会适应存在差异,单亲家长的户口与性别角色类型在子女社会适应上存在交互作用;(2)未分化及女性化类型与社会适应之间存在显著负相关,且未分化类型与性别角色教养态度存在显著负相关,单亲家长性别角色教养态度在其性别角色类型与子女社会适应两者关系中存在部分中介效应。

性别角色态度对城镇育龄女性意愿生育数量的影响

基于2013年中国综合社会调查数据,文章分析了性别角色态度对城镇育龄女性意愿生育数量的影响。结果表明:女性性别角色态度越现代,意愿生育数量越少,反之则意愿生育数量越多;和男性相比,性别角色态度对女性意愿生育数量的影响更大。由于中国城镇育龄女性性别角色态度更趋向于现代,这可能不利于"全面二孩"政策的施行。为了推动"全面二孩"政策的实施,国家需要落实各方面配套政策,促使整个社会集体分担育儿责任。

西方性别角色态度研究述评

20世纪 70年代以来 ,西方性别角色态度研究有以下特点 :测量量表多样化 ;研究的概念复杂化 ;跨文化研究 ;性别角色态度发生变化。

父母性别平等态度与孩子性别平等态度、性别角色的关系

本研究以212名中学生及其父母为被试,考察父母的性别角色平等态度与孩子性别角色平等态度、性别角色的关系。结果发现:男生比女生、男生的母亲比女生的母亲更认为男女是不平等的,而男孩的父亲与女孩的父亲在性别角色平等态度上没有差异;父亲、母亲的性别角色平等态度与孩子的性别角色平等态度有显著的正相关;父亲的性别角色平等态度与孩子的性别角色没有显著相关,但母亲的性别角度平等态度与孩子的女性性别角色有显著负相关。

职业女性性别角色认定态度与成就动机研究

本文对上海、浙江、江苏三地职业女性的性别角色认定态度及成就动机进行了研究。结果显示:职业女性成就动机随其自身家庭角色认定态度增强而下降,随工作角色认定态度增强而提高;职业女性追求成功的动机随其自身家庭角色认定态度增强而下降,随工作角色认定态度增强而提高;职业女性避免失败的动机则随其自身家庭角色、工作角色认定态度增强则都表现出增强的趋势;职业女性追求成功的动机随经济发展水平提高而增强,避免失败的动机则欠发达地区的水平高于经济发达的地区;职业女性追求成功的动机、工作角色认定态度随着年龄变化呈现出倒U型变化趋势,在45岁之前,随年龄增长而增强,45岁之后,则随年龄增长而减弱,职业女性避免失败的动机、家庭角色认定态度则随着年龄增长而增强。

大学生性别角色态度的现状及影响因素调研——以西北民族大学为例

本文通过问卷法收集资料,对相关数据进行统计分析,描述了西北民族大学大学生性别角色态度的基本情况,探讨了大学生性别、生源地、家庭情况、父母受教育程度及民族等因素对大学生性别角色态度的影响以及性别角色态度现阶段存在的冲突与问题。从四个分量表来看,对于两性社会权利与义务的态度最为传统,其次是对两性能力特质表现、互动关系的态度较为传统,对两性的职业兴趣与工作的态度最为现代。但是对于两性不同方面态度的个体间差异较大,均值的代表性十分有限。

女大学生性别角色态度与职业倾向的关系研究

目的:探讨女大学生性别角色态度与职业倾向的关系。方法:采用自编女大学生性别角色态度问卷、方俐洛等修订的霍兰德职业倾向量表对被试进行测试,运用SPSS统计分析软件对相关数据进行相关分析和回归分析。结果:女大学生性别角色态度与职业倾向的某些类型相关水平达到显著或非常显著的水平;回归分析表明持胜任型态度的女大学生更倾向于从事事业型(Beta=0.133,P<0.05)和研究型事业(Beta=0.16,P<0.05);家庭-事业型女大学生更倾向于从事常规型事业(Beta=1.66,P<0.05)。结论:性别角色态度能有效预测女大学生的职业倾向。

台湾民众的性别角色态度及其同期群比较——基于华人家庭动态资料库的数据

性别角色态度作为一个反映男女平等程度的重要指标,得到了众多学者的关注。通过利用华人家庭动态资料库中RR2010a、RR2011b的数据,对2010年和2011年台湾民众的性别角色态度进行了描绘,并考察了其中是否存在显著的同期群间的差异。研究发现,台湾民众对女性所持的性别角色态度倾向于平等现代,台湾民众普遍承认女性的才干和工作的权力,并认同男女分担家务。但台湾民众对男性所持的性别角色态度仍倾向于传统的观点,同时还发现同期群间的差异是显著存在的,较为年轻的同期群相比于年老的同期群,其性别角色态度更倾向于平等现代,但同期群间的差异程度却是比较弱的,甚至在有些题项上同期群的差异是不显著的。

医学院校大学生性别角色态度与成就动机的关系研究

笔者研究调查医学院校大学生对于性别角色的一致性倾向和成就动机。研究发现,医学院校大学生成就动机的性别差异、医学生与非医学生差异均不显著。研究同时发现性别角色态度与成就动机存在显著的关系,男性被试的性别角色态度与成就动机中的追求成功和避免失败因子存在显著的正相关,性别角色态度越传统,追求成功和避免失败动机越高。女性被试也具有相似性,即女性的性别角色态度与成就动机中的追求成功与避免失败因子存在显著的正相关,性别角色态度越传统,追求成功和避免失败动机也越高。

孩子的性别是否影响父母的性别角色态度——家本位文化下的检验

孩子的性别是否影响父母的性别角色态度?在考虑因性别偏好造成的内生性问题前提下,为提升研究结论的稳健性和可信程度,该研究基于CGSS2013和CGSS2015的数据,在使用倾向值匹配方法的基础上进行多元线性回归,发现孩子的性别并不会对父母的性别角色态度产生显著的作用。相比而言,更有可能的是父母的性别观念会对孩子的性别构成产生驱动作用,性别偏好指导着人们的生育实践。该研究从家本位文化角度对这一发现进行了解释,也为后续研究和性别平等实践提供了启发。

青年性别角色态度:从中学到大学的变化研究

作为衡量性别角色分工模式的重要指标,性别角色态度在个人生命历程中会发生不同程度的变化,而青年时期是性别角色态度形塑的关键时期,因此,对青年不同阶段的性别角色态度进行研究具有重要意义。基于南京中学生发展调查项目,通过二元logistic回归等方法,分析青年从中学到大学的性别角色态度变化及其影响因素,结果发现:青年在接受高等教育后形成了更为现代的性别角色态度;男生和女生在态度变化上存在差异,女生在不同时期都比男生更具有现代化的性别角色态度。大学教育在青年性别角色态度变化过程中发挥了显著影响,其中专业和网络论坛参与的影响与作用显著。

大学生体育锻炼行为与态度的性别差异分析

运用问卷调查法对河南省在校大学生进行调查,对比分析了男女大学生的锻炼行为、锻炼态度等。结果表明:男女大学生在锻炼时间、锻炼强度上存在差异性,在锻炼频率不存在差异必;在行为认知、行为态度这两个维度,男大学生与女大学生不存在差异性,而在目标态度、行为习惯、行为意向、行为控制感、主观标准等各维度上存在性别差异性。

媒介使用对青年女性生育意愿的影响——性别角色态度的中介作用

女性作为生育行为的主要承担者,在生育率不断下降的今天,探究女性对于生育的态度和想法具有重要意义。而在媒介化时代,各种各样的传播方式都在潜移默化地影响着人们的认知、观念和态度,甚至行为。研究旨在验证媒介使用对女性生育意愿的影响,并结合中国特定的文化背景,考察性别角色态度在媒介使用与女性生育意愿之间的中介作用。通过利用中国综合社会调查(CGSS2021)中825名青年女性的样本进行实证分析,研究发现媒介使用并不会直接影响生育意愿,而是通过性别角色态度对女性生育意愿产生间接影响,性别角色态度在这个过程中发挥着完全中介作用;同时性别角色态度正向影响女性生育意愿,性别角色态度越平等,女性生育意愿就越低。

父母性别角色教养态度对青少年心理发展的影响

“:少年强则国强”,作为社会主义建设事业的接班人,青少年身心健康成长是个人成长、成人、成才的基础,也是家庭稳定和社会发展的必要条件。同时“家庭是人生的第一课堂,父母是人生的第一任老师”,家庭教育对青少年的重要作用不言而喻。以往的研究大多关注家庭教养方式、亲子关系、家庭结构等变量,较少关注家庭性别教育对青少年的影响。鉴于此,本文以父母性别角色教养态度为切入点,探讨其对青少年心理发展的影响,从而为开展良好的家庭性教育提供理论指导。

儿童性别对父母性别角色态度的影响--基于CGSS 2017的实证分析

利用2017年中国综合社会调查数据(CGSS),基于暴露理论和利益理论检证头胎儿童性别对父母性别角色态度的影响,运用广义精确匹配方法进行稳健性检验。研究发现:儿童性别对父母的性别角色态度存在显著影响,与头胎男孩相比,头胎女孩会令父母的性别角色态度趋于平等;同时,儿童性别对父母性别角色态度的影响存在异质性,与头胎男孩相比,头胎女孩仅能提升父亲性别角色态度的平等程度。上述发现表明:政府应扭转出生性别比的失衡状况、消除女性在职场和社会中面临的结构性劣势、促进儿童保育的性别分工走向平等化,从而提升民众的性别平等观念。

大学生性别角色态度与职业倾向的关系研究

本研究采用随机取样法选取黑龙江大学的219名大学生,采用性别角色态度问卷,中国大五人格简式版问卷,霍兰德职业兴趣量表为研究工具,探讨大学生性别角色态度以及人格对职业倾向的影响.研究结果表明,男性比女性,农村男大学生比城镇男大学生的性别角色态度更加传统;神经质在能力特质与表现与常规型之间起完全中介作用,宜人性在社会参与与权力义务对与社会型之间起部分中介作用.结论:神经质、宜人性在大学生性别角色态度与职业倾向的中起到中介作用.

大学生内隐性别认同、自尊与性别内群体偏差的关系

在内隐社会认知的双过程模型指导下,研究采用SC-IAT探讨了大学生内隐性别认同与自尊、基于性别分类的内群体偏差的关系。研究发现:大学生存在着基于性别分类的内隐内群体偏差;大学生内隐性别认同与内隐内群体偏差相关显著;内隐性别认同及其与外显自尊、内隐自尊的交互作用能够预测内隐内群体偏差。