女性教师拒绝流动?——中国研究型大学教师流动性别差异的实证分析

西方大学教师流动的既有研究中,对于性别与流动的关系探讨占据非常重要的篇幅,但与此同时,却存在着两种迥然不同的研究结论和理论解释。本研究将西方既有研究归纳为两大类基本假设和9条子假设,通过对北京大学等11所中国研究型大学教师流动的调查数据分析,首次在中国学界开展了性别与大学教师流动的实证分析。研究发现,中国女性大学教师流动频率显著低于男性,与西方主流理论流派保持一致,但在具体的低流动性原因解释方面与西方存在部分差异,机构声望和流动"性别惩罚"现象是造成中国女性大学教师流动率低的重要原因。