加强大学师范生性别观念教育--部分师范生性别观的调查与分折

一、问题的提出 性别观为人们对男、女两性的认识,性别偏见一般是指在男女两性中低估女性的倾向,具体表现为男尊女卑、男优女劣、重男轻女的思想观念。 在我国,心理学研究的广泛开展只有几十年的历史,其间由于文化大革命的冲击,又停顿了10年左右。而关于女性心理及性差的研究起步更晚。如果以1980年10月,美国心理学会主席、女性心理学专家丹玛克(F·L·Dewark)教授在北京中国心理学会举行的学术会议上所作“妇女心理学——一个新领域的微观”的学术报告为开端,迄今为止,这项研究的开展还不到20年。目前仍有许多亟待探索的领域,其中:“国人的性别观是否科学”、“性别偏见是否存在及对男女两性发展的影响”,引起多方面的关注和研究。如张德的《关于性别偏见的调查报告》、张兆君的《大学生性别观研究》、钱铭怡的《女性心理与性别差异》等。研究表明,传统观念的影响依然存在。那么。