“二孩家庭”的父母协同教养及其影响因素

在“二孩家庭”中,父母协同教养因儿童出生顺序产生差异,长子女的父母协同教养质量在次子女出生后先下降后回升,次子女与长子女的父母协同教养存在高相关,证实协同教养指向特定儿童,且家庭子系统间存在相互影响。在父母协同教养的影响因素方面,难养型儿童是父母协同教养的风险因素,父母性别角色信念、婚姻质量均与“二孩家庭”的父母协同教养有关。今后可基于“二孩家庭”父母协同教养的影响因素模型,关注我国生育政策所造成的生育间隔过大在父母协同教养中的作用,从进化心理学视角考虑“二孩家庭”的父亲协同教养,考察亲子依恋、同胞关系、社会支持等其他关系系统对父母协同教养的影响。

中国夫妻性别角色态度的匹配模式及其与婚姻满意度的关系

婚姻的生态模型理论和相容理论均认为,夫妻双方在个性心理特征(如态度、价值观等)上的匹配程度会影响其感知到的婚姻质量。在众多个性心理特征中,性别角色态度是婚姻关系研究中备受关注的因素。

独身未必远离健康

“男大当婚,女大当嫁”,以家庭为基本单元,讲究天伦之乐,是中国传统的生活模式。可是近些年来,由于物质文明推动了独立人格意识的发育,年轻人越来越讲求爱情,讲求婚姻质量,“从一而终”的信念日见动摇,导致更多人老大年纪还是单身独居,据报道,1991年,北京便有“60万独身者知音难觅”。老龄那一头,由于独居老人也越来越多,以致西方有人统计,“100年来独身者人数翻了5番”。而在中国。