浅谈性别言语差异在句法中的象似性

语言的象似性是句法学、认知语言学等学科所研究的重要内容之一。本文从认知语言学的视角,简要地探讨了性别言语差异在句法上的象似性规律,并得出形成该句法结构的社会历史原因。

英语中的言语性别差异与跨性别交际

阐述了英语在两性词汇、句法、会话风格和主题等方面的性别差异及其差异产生的心理、生理和社会文化根源,分析了跨性别交际过程中的失误原因,提出在跨性别交际过程中应该充分认识到两性之间的言语差异。采用恰当、和谐的交际策略,可避免两性之间的交际失误,达到顺利进行跨性别交际的目的。

不公平的两性言语世界——谈性别差异及歧视在英语话语风格中的体现

长期以来 ,人们总认为女性话语量多 ,然而 ,有许多证据证明男性比女性所说的话要多得多。调查结果显示 ,不同的性别谈话的兴趣也不同。在异性间的谈话中 ,男性总打断对方的谈话而控制整个话题 ,而女性最终趋于沉默 。

言语性别差异在英语语音、语调中的反映

本文在一些语言学家研究成果的基础上 ,从社会语言学研究的角度探讨了性别差异在语音、语调上的反映。同时 ,作者还就差异产生的原因做了简要分析 ,认为男性和女性在社会中扮演的不同角色 ,即性别原型 ,影响了他们的言语方式。

加拿大短期留学生对中国人印象的言语性别差异

当前,对中国人特征的描述,文学作品居多,但是针对外国留学生对中国人印象的科学实证研究却很少。笔者在山东采访了10位加拿大短期留学生,并对访谈资料进行性别分类与对比研究,探讨加拿大留学生对中国人印象的言语性别差异。研究发现,加拿大短期留学生对中国人的总体印象比较好。男性与女性都用了许多褒义词描述中国人的特征,但男性使用的贬义词句比女性的稍微多一些。此外,其言语性别差异还主要体现在话题的选择。其主要原因是女性比男性更喜欢使用礼貌语言,且对于可能会损伤别人面子(face-threatening)的语言,女性比男性更为敏感。

言语性别差异分析综述

进入六十年代,学者们试图把语言学和社会科学各学科的研究方法和成果应用于研究社会语言。他们运用社会语言学的一些观点和理论对女性言语的特点进行了分析。七十年代一些著名学者如莱科夫(Lakoff)、特拉吉尔(Trudgill)、齐默曼(Zimmerman)、

Research on English Majors＇ Willingness to Communicate Inside Classroom

As a new affective variable in the field of L2 （Second Language） Acquisition, the study of WTC （Willingness to Communicate） has attracted widespread attention since the 1990s, which is not only an effective way to promote language learning but also an important language target itself. Based on the data got from the questionnaire, the present study intends to explore the level, gender difference, correlation with academic .performance, and influencing factors of English majors＇ WTC inside classroom using both quantitative and qualitative research method. The results reveal that English majors＇ WTC inside classroom is comparatively high; there is no significant gender difference in English majors＇ WTC inside classroom, and there is significant positive correlation between WTC inside classroom and academic achievement; furthermore, language capacity, language anxiety, and communicative atmosphere are the main influencing factors