EFL教材中性别语言隐性作用审视

作为连接学生和教师纽带的EFL教材是英语教学不可或缺的元素。本文以批评语言学为主要理论支撑,在探讨了语言、权力和意识形态三者之间纷繁关系的基础上,以通用初中英语教材Fun with English为语料,通过定量分析、文本分析和对比分析的方法,旨在揭示教材中隐含的性别歧视;同时探讨了带有男性至上意识形态的EFL教材产生的隐性作用;并尝试性地提出了处理这类问题的办法。

俄罗斯学界社会性别语言定型哲学渊源研究

俄罗斯学者借鉴西方学界相关学术成果所进行的研究表明,社会性别语言定型具有深厚的哲学渊源,其中包括:哲学视野下的二元对立静态化研究,它关注的是建立在生物—生理学基础上的男性定型和女性定型的相互对立;基于社会性别语言学的性别建构动态化研究,它主张社会性别语言定型的建构应以和谐的社会性别关系为基础。

性别语言视角下的商标词英译

男性和女性由于其社会性别的差异而产生对具有性别语言的选择。商标词作为特殊的语言形式之一,同样会受到性别语言的影响。本文拟从社会语言学关于性别语言的视角出发,探讨商标词的英译,旨在从读音、拼写、词汇选择和语义内涵、语用等4个方面指出商标词英译中存在着性别语言的客观性;并对此现象进行了剖析,认为男性和女性不同的生理差异、心理状态和社会期待是导致商标词英译中存在性别语言的原因。在商标词英译中运用性别语言,能达到提示产品信息的作用,起到广告宣传的作用,还能提升消费者对产品的接受度,从而刺激消费。

21世纪国际性别语言研究的发展趋势

国际视野中的性别语言研究主要涉及语言中的性别歧视、性别言语风格差异及相应的理论构建。语言中的性别歧视主要体现在语言的构词、词义、语序等方面。研究者多从劳动分工、心理学、社会化过程及文化观念等方面解释性别歧视。性别言语风格差异研究集中在语音的标准性、词汇选择、句式结构、话题、谈话量、最少反映、沉默等方面。解释性别语言差异的理论有入侵论、禁忌、声望论、优势论、差异论等。新的国际环境下性别语言研究将呈现多维化、多视角化的格局。中国汉语的性别研究前景也将更加广阔。

性别语言差异与跨性别交际

性别语言差异是一种普遍现象。本文探讨了性别语言差异的特征、产生原因,以及其在语言功能上的反映和对跨性别交际的影响。从而使两性能正确认识性别语言差异,在交际中培养跨性别交际的敏感性,避免两性在跨性别交际中产生误解,推动两性交际的和谐发展。

论性别语言研究的现状及发展前景

性别语言已引起许多研究者的兴趣。本文主要对目前性别语言研究的现状、研究范围、内容和主要观点略作综合性的探讨 ,并对性别语言研究的前景作一展望。

英语性别语言话语风格特征比较

英语话语风格具有性别特征:在言语交际中男性常采用支配、粗犷和随意违反言语交际规则的话语风格;而女性则比较注意遵守各种言语交际规则和面子理论,更多地采用含蓄、得体和礼貌的交际风格使言语交际能进行得更为顺畅。

《傲慢与偏见》中性别语言的分析

介绍了性别语言在国内外研究、发展的状况。选取小说《傲慢与偏见》中的五段人物对话进行了分析,总结其中所体现出来的性别语言特点。

性别语言差异与言语交际

性别在言语交际上存在着差异,究其成因在于社会分工、社会偏见和社会权势等,性别言语差异表现在 男女交际话题、交际风格和交际策略上的不同。

社会语言学视角下英语中的性别语言研究综述

近年来英语中的性别语言差异及成因研究呈现多元化。学者们从社会语言学的角度出发,对英语中的性别语言差异进行了静态分析和动态研究,前者主要涉及语言的语音、语义、句法等层面,后者集中在话语量、话题选择、最低限度应答语、闪避词和话轮转换上。学者们还从社会语言学角度追溯其产生的根源。其研究成果对提高两性间跨性别交际的能力具有一定的实践意义。

外国文学课程中性别语言差异及社会性别意识改观研究——以后现代女性主义为视角

文学是历史和生活的缩影,与意识形态和权利建构息息相关,根据后现代女性主义理论可知要改变性别歧视现状需要利用后现代思想进行解构和主体再建构。文章在此视域下尝试研究该时代文学作品中的性别语言差异特点并深入探求其背后的原因。将后现代女性主义的价值观取其精华去其糟粕,融入到教学中能够顺应两性和谐的社会发展趋势,帮助学生树立正确的两性平等观念,这一举措具有理论和现实的双重价值。

性别语言研究综述

语言是文化中的重要组成部分,中国性别语言在近期取得了长足的进步,取得了不少成果,并在最初几年里掀起了新的研究热潮。文中对目前的研究成果从性别语言学研究的目的、性别语言研究的理论来源、性别语言研究的主要内容、汉语方面的研究等角度进行了高度的总结,同时指出性别语言本土化的研究还需加强,还需出版汉语性别语言方面的专著,研究队伍也还需不断壮大。

当代俄罗斯社会性别语言学研究论略

当代俄罗斯学界的社会性别语言学研究其主要特点体现在:以俄语语音研究为先导的俄语口语分析;以非言语交际行为理论为支撑的社会性别体态语言差异研究;以俄罗斯社会性别文化为依托的社会性别语言跨文化交际对比研究;以社会语言学、心理语言学视觉的性别语言研究成果为基础的社会性别语用对比研究等等,彰显出具有俄罗斯特色的语用研究理念。

沉默:社会性别语言学研究之一隅

俄罗斯语言学家基于社会性别语言学视阈,对男性和女性的沉默表现形式及其成因进行对比分析,为沉默这一空缺言语行为的研究提供了新的本源视角和哲学思考。研究表明:沉默的交际功用需要结合具体语境进行具体分析;探究不同社会性别的沉默,目的在于挖掘男女两性之间营造和谐交际氛围的语用机制;在外语教学中关注与讲授不同性别的沉默行为,有助于学生正确解读沉默并将其作为一种交际策略合理地运用于言语交际之中。

英语性别语言差异发展趋势探究

性别语言差异研究是一个非常普遍的研究课题,然而片面关注性别语言差异的研究而忽视两性语言的共性及语言随着社会发展而不断发生变化的特性必然导致性别刻板印象的形成以及两性交际的失败。性别之间的许多语言差异是两性的社会地位、社会角色、社会分工以及性别文化差异等因素造成的。随着两性间社会地位的改变和日趋平等化,两性间的语言差异会越来越小并形成中性化的发展趋势。

性别语言差异原因分析

性别语言学属于社会语言学的一部分。通过对性别语言的分析,综述众多语言学家的观点,探求语言差异形成的原因。

英语性别语言研究历史回顾与语言差异存在的社会因素

性别语言是语言学家们长期关注的课题。男女社会地位的不同是语言中存在性别歧视的因素之一。女性对自身社会地位的认识形成了言语使用中的性别差异。

性别语言研究发展透析

性别语言是语言的一种变异形式。语言学家在研究男女两性语言差异的同时,运用各种理论和方法对“性别语言”进行了深入细致的研究。该文就性别语言研究的理论发展、研究内容、现状和发展前景进行了探讨。

从男女性别语言差异研究话语权势

大量研究表明:性别语言差异是一种普遍现象。本文在分析性别语言差异对男女话语权势的影响下,致使两性在认识到性别语言差异对话语权势的影响后培养出跨性别交际的敏感性,以避免在交际中引起性别语言的误解,从而推动两性交际的和谐发展。