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人类对知识的好奇:认识性好奇心 被引量:6
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作者 张傲雪 高佳 +2 位作者 王阳阳 高亚茹 司继伟 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2022年第3期427-436,共10页
认识性好奇心是个体对新知识的好奇,可从状态和特质角度理解,其中特质认识性好奇心又区分为兴趣型和剥夺型两种类型。近年来众多证据表明,认识性好奇心受知道感、性别、对信息的偏好模式等因素影响,并在学习、记忆及创造性方面起到积极... 认识性好奇心是个体对新知识的好奇,可从状态和特质角度理解,其中特质认识性好奇心又区分为兴趣型和剥夺型两种类型。近年来众多证据表明,认识性好奇心受知道感、性别、对信息的偏好模式等因素影响,并在学习、记忆及创造性方面起到积极作用。未来研究有必要着眼于毕生发展的角度进行纵向考察,完善其测量方式,并深入考察认识性好奇心对学习的影响机制,从而为教育实践提供一定启示。 展开更多
关键词 认识性好奇心 兴趣型认识性好奇心 剥夺型认识性好奇心
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大学生认识性好奇心与学习投入的关系:自我控制双系统的中介和调节作用
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作者 廖炜妍 邓志洲 《心理学进展》 2023年第10期4697-4705,共9页
为探讨大学生认识性好奇心、学习投入、自我控制的关系及作用机制,采用修订后的I/D认识性好奇心量表、学习投入量表、自我控制双系统量表,对广东省202名高校大学生进行施测。结果发现:1) 认识性好奇心对学习投入有显著的正向预测作用;2)... 为探讨大学生认识性好奇心、学习投入、自我控制的关系及作用机制,采用修订后的I/D认识性好奇心量表、学习投入量表、自我控制双系统量表,对广东省202名高校大学生进行施测。结果发现:1) 认识性好奇心对学习投入有显著的正向预测作用;2) 自我控制双系统的自我控制系统在认识性好奇心与学习投入之间发挥部分中介作用;3) “认识性好奇心→学习投入”这一直接路径受到自我控制双系统的冲动系统的调节,具体表现在:相对于高冲动系统水平,在低冲动系统水平的条件下,认识性好奇心对学习投入的预测作用增强。本研究揭示了认识性好奇心和自我控制对学习投入的影响机制,为如何提高大学生的学习投入提供一定的现实指导意义。 展开更多
关键词 认识性好奇心 自我控制 学习投入 大学生
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正确引导中学生的性好奇心
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作者 马晓年 《祝您健康》 2000年第2期16-17,共2页
一天,我多年的一个朋友来看我,他以一位家长和中学教师的双重身份,向我请教了一个问题:怎样正确对待孩子的性好奇心?并加以正确引导。我国中学生的性教育曾经一直是个禁区,改革开放之后才打开了这扇门,但还是羞羞答答、扭扭捏捏的,回避... 一天,我多年的一个朋友来看我,他以一位家长和中学教师的双重身份,向我请教了一个问题:怎样正确对待孩子的性好奇心?并加以正确引导。我国中学生的性教育曾经一直是个禁区,改革开放之后才打开了这扇门,但还是羞羞答答、扭扭捏捏的,回避实质性问题。由于课本和学校都不敢理直气壮地进行性教育,如有些学校在上青春期教育课时,把核心内容作为自学而有意避开不讲,越发使孩子们觉得性是神秘和见不得人的。结果你越是遮遮掩掩,他们就越要弄个明白,他们总是想方设法了解大人对他们保密的那部分内容,遗憾的是正规的途径太有限了,他们顶多到书店里偷偷翻阅一下'妇产科'方面的医学书籍,还得四处看看有没有熟人或同学,就像做贼一般心虚,最后还免不了挨营业员的白眼或训斥。再就是到书摊上乱翻一气,既不能买书回家看,也不能拿到学校里看,弄得个一知半解。更主要的是同龄人之间的议论和闲侃,这可能是青少年性知识的主要来源,他们既不愿问父母,也不想找老师,实在憋不住了就问小伙伴中的要好者,可惜同伴们也是性知识的贫困户,顶多出点馊主意而已。如果孩子们不从正确的途径获得性知识,他们就会从不正规的途径获得以讹传讹的错误信息。 展开更多
关键词 卫生 中学生 性好奇心
原文传递
The Social Limitations in the Development of Asian American Literature
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作者 LIANG Ying 《Sino-US English Teaching》 2013年第11期886-897,共12页
This paper traces the social limitations in the development of Asian American literature. The label "Asian American literature" is so instrumental in instituting the literature, can also regulate creativity. As a st... This paper traces the social limitations in the development of Asian American literature. The label "Asian American literature" is so instrumental in instituting the literature, can also regulate creativity. As a strategic term and group identification, "Asian American" lends itself to the illusion of unity and homogeneity. Scholars differ in the way they elect to demarcate Asian American literature. One of the fundamental barriers to understanding and appreciating Asian American literary expression has been the existence of race stereotypes about Asians in American popular culture. For many Asian American writers, ethnic authenticity is a necessary but weak choice Most early immigrant writers write to challenge the negative view of Asia in the West and see themselves as ambassadors of goodwill to the West. The purpose is to mark difference as exotica and appeal to the benign curiosity of the Western readers while appeal to notions of universal humanity. This type of strong ethnic quotient writing continues to exist in various guises even today. The trade publishers have a predilection for Asian American personal narratives that stress the "model minority" discourse, "good workers" image, and Asian Americans' ability to accommodate to the basic rules of American society. Asian American writers never stop attempting to build bridges. But we should remind ourselves that boundary crossing must not be merely an aesthetic and intellectual exercise . 展开更多
关键词 ambassadors of goodwill HOMOGENEITY ethnic authenticity artistic freedom
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