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科学教育视域下的自创性实验及其教学
1
作者 王爱生 孟和 《教育与装备研究》 2024年第6期60-65,共6页
为了提供一种科学教育的有效途径,提出和使用了“自创性实验”这一概念,并界定了其内涵和价值。在科学教学中进行了自创性实验教学的探索,从而归纳出自创性实验教学的程序、自创性实验教学的新样态、自创性实验教学的主题式教学模式。
关键词 科学教育 实验教学 自创性实验 自创性实验教学
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以药物开发为中心的药学综合设计性实验课程设计 被引量:1
2
作者 张鹏威 高亚男 +1 位作者 刘侠 钟霞 《教育教学论坛》 2024年第3期29-32,共4页
实验教学在培养药学本科生理论知识与实践能力上发挥着关键作用。在基于地方高校“双一流”建设的新形势需求下,探索以药学本科教育为核心的实验教学新方法和新观念尤为重要。药物研发是药学专业人才培养的主要目标,是综合运用药理学、... 实验教学在培养药学本科生理论知识与实践能力上发挥着关键作用。在基于地方高校“双一流”建设的新形势需求下,探索以药学本科教育为核心的实验教学新方法和新观念尤为重要。药物研发是药学专业人才培养的主要目标,是综合运用药理学、药物化学、药剂学、药物分析等学科知识进行再生产的过程,大多数学生也将从事与药物研发、生产相关的职业。设计药物研发全过程的综合设计性实验,对课程的设计、实施、质控和存在的问题及解决办法进行了探讨,为培养高素质、创新型药学人才提供了参考。 展开更多
关键词 药学 实验教学 药物开发 综合设计性实验
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混合式教学模式下提升验证性实验“两性一度”的探索与实践
3
作者 胡绍彬 郭玲玲 刘小双 《实验科学与技术》 2024年第4期54-58,共5页
以地层油高压物性测定实验为例,开发数字化教学资源、建设网上虚拟课堂。利用线上线下混合式教学突破实验教学时间和空间的限制,拓展实验内容,涵盖了地层油取样、配样、转样、测试及分析等全过程的系统知识,并紧跟石油工程领域前沿研究... 以地层油高压物性测定实验为例,开发数字化教学资源、建设网上虚拟课堂。利用线上线下混合式教学突破实验教学时间和空间的限制,拓展实验内容,涵盖了地层油取样、配样、转样、测试及分析等全过程的系统知识,并紧跟石油工程领域前沿研究热点引入部分CO_(2)驱油和封存机理研究内容,将原验证性实验改进为探究性实验。构建以学生为主体的翻转实验教学模式,在课前、课中及课后多个环节实施“教师+学生”“过程+成果”“常规+拔高”相结合的多元成绩评价机制。这些举措有效地解决了传统实验教学中存在的一些不足,提升了验证性实验的“两性一度”,提高了石油工程实验课程的含金量。 展开更多
关键词 混合式教学 验证性实验 一度 一流课程 教学改革
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基于OBE理念与PDCA循环的药剂学设计性实验教学改革探索——以包合物的制备为例
4
作者 万芳 张冕 彭佩 《广东化工》 CAS 2024年第6期171-173,共3页
药剂学实验是荆楚理工学院制药工程专业的必修课之一,存在课程实施以“教”为中心,持续改进机制不完善的问题。基于OBE教育理念,构建以能力为导向的课程目标,开展设计性实验,以苍术挥发油包合物的制备为例,融入PDCA过程管理方法来优化... 药剂学实验是荆楚理工学院制药工程专业的必修课之一,存在课程实施以“教”为中心,持续改进机制不完善的问题。基于OBE教育理念,构建以能力为导向的课程目标,开展设计性实验,以苍术挥发油包合物的制备为例,融入PDCA过程管理方法来优化教学设计与实施过程,进行教学改革探索,有利于学生综合实验能力的培养,深入了解更先进的制剂技术、对提升教学质量也具有重要意义。 展开更多
关键词 OBE PDCA循环 药剂学 设计性实验 教学改革
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大学物理自主综合设计性实验的研究与实践
5
作者 孙艳 于华民 +1 位作者 沈洋 何爽 《大学物理实验》 2024年第3期128-132,共5页
为培养学生“批判创新”能力,进一步提升物理实验课程“两性一度”,依据课程开课情况及实验室条件,参考居家实验和实验竞赛模式,研究开设自主综合设计性实验项目及内容,进一步提出开设规范及流程。通过研究,实现课程内容体系优化,可提... 为培养学生“批判创新”能力,进一步提升物理实验课程“两性一度”,依据课程开课情况及实验室条件,参考居家实验和实验竞赛模式,研究开设自主综合设计性实验项目及内容,进一步提出开设规范及流程。通过研究,实现课程内容体系优化,可提升学生团队意识和创新能力。 展开更多
关键词 “批判创新”能力 自主综合设计性实验 内容优化 流程规范
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植物生理学综合设计性实验教学的改进与实践
6
作者 闫小红 吴琴玉 +2 位作者 周兵 胡文海 李晓红 《安徽农学通报》 2024年第4期124-127,共4页
植物生理学实验是高等院校生物类专业重要的专业基础课程之一,与理论课程相辅相成。在科学技术快速发展阶段,植物生理学实验教学也要与之相匹配,大量的生物学仪器设备在实验中得到广泛应用。针对植物生理学实验中的验证性、演示性实验多... 植物生理学实验是高等院校生物类专业重要的专业基础课程之一,与理论课程相辅相成。在科学技术快速发展阶段,植物生理学实验教学也要与之相匹配,大量的生物学仪器设备在实验中得到广泛应用。针对植物生理学实验中的验证性、演示性实验多,综合设计性实验较少,实验方法新颖性有待提高等问题,对植物生理学实验教学进行了综合改革,设计了适合于当前植物生理学实验发展趋势和教学要求的综合性实验,实现培养学生科学探究、合作精神、自我发展和学习意识及能力的课程目标。 展开更多
关键词 植物生理学 综合设计性实验 农业教育
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分析化学设计性实验教学改革与实践
7
作者 韦寿莲 谈金 +2 位作者 唐青 谢春生 姚夙 《科技风》 2024年第18期80-82,共3页
基于化学师范专业分析化学实验课程的培养目标,选择30%双氧水中过氧化氢含量的测定实验开展设计性实验教学改革与实践。学生通过自主完成查阅文献、设计实验方案、讨论方案的可行性、分组实验、提交实验报告、展示实验成果等过程,学会... 基于化学师范专业分析化学实验课程的培养目标,选择30%双氧水中过氧化氢含量的测定实验开展设计性实验教学改革与实践。学生通过自主完成查阅文献、设计实验方案、讨论方案的可行性、分组实验、提交实验报告、展示实验成果等过程,学会设计实验的思路,应用知识的灵活性,考虑问题的全面性,完成实验的严谨性,从而激发学生探索研究的精神,提高学生的语言表达能力和实践动手能力,培养学生发现问题、分析解决问题的能力以及创新能力,为分析化学设计性实验教学改革提供新思路。 展开更多
关键词 设计性实验 教学改革与实践 能力培养
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基于药学专业认证背景结合PBL教学法在药学综合设计性实验教学的探究
8
作者 何晓明 张茹涵 +1 位作者 岳婷婷 李心甜 《天津药学》 2024年第2期76-78,共3页
在药学专业认证背景下,结合PBL教学法进行药学综合设计性实验教学的研究与探索,以红茶制剂的开发为案例,组织开展了“药品开发全流程实验项目”综合性设计实验,学生亲自参与到药品研发的过程中,对药学专业实验教学综合性开放实验设计的... 在药学专业认证背景下,结合PBL教学法进行药学综合设计性实验教学的研究与探索,以红茶制剂的开发为案例,组织开展了“药品开发全流程实验项目”综合性设计实验,学生亲自参与到药品研发的过程中,对药学专业实验教学综合性开放实验设计的可行性进行了探究,从而在改进教学方法的道路上增添了一种新思路,培养了学生的独立思考和将知识转化为实践的能力。 展开更多
关键词 药学实验教学 PBL教学法 综合设计性实验 药品开发
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科研性实验在环境水化学课实验教学中的应用研究
9
作者 曹桂荣 赵学艳 肖瑞杰 《中国现代教育装备》 2024年第19期145-147,151,共4页
为提高环境水化学实验课的教学质量,对该课程实验课存在的问题进行了分析,指出原有实验教学中存在的两个问题,即验证性实验过多和教学模式陈旧。提出了在实验课中增加综合性和探究性实验项目以及科研性实验项目的改革举措并予以实施,取... 为提高环境水化学实验课的教学质量,对该课程实验课存在的问题进行了分析,指出原有实验教学中存在的两个问题,即验证性实验过多和教学模式陈旧。提出了在实验课中增加综合性和探究性实验项目以及科研性实验项目的改革举措并予以实施,取得了良好的教学效果。此番改革实现了环境水化学实验课对学生能力培养的支撑,切实保障了毕业要求的达成。 展开更多
关键词 环境水化学 综合性实验 科研性实验 教学改革 实验教学
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基于开放设计性的《中药综合性与设计性实验》教学探索 被引量:5
10
作者 彭月 刘友平 +2 位作者 银玲 韦正 陈鸿平 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2012年第4期14-15,共2页
在我校2008级中药学基地班进行了《中药综合性与设计性实验》开放设计性教学的初步探索,结果表明此种教学模式有助于激发学生的学习兴趣和能动性,有助于提高学生的科研工作能力和综合素质,同时有助于教师自身素质的提高,为我校药学创新... 在我校2008级中药学基地班进行了《中药综合性与设计性实验》开放设计性教学的初步探索,结果表明此种教学模式有助于激发学生的学习兴趣和能动性,有助于提高学生的科研工作能力和综合素质,同时有助于教师自身素质的提高,为我校药学创新人才培养与实验教学改革积累了宝贵的经验,亦可为其他相关专业的实验教学改革提供思路。 展开更多
关键词 中药综合与设计性实验 开放性实验 设计性实验 教学改革
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预防医学综合性实验考核及效果评价 被引量:2
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作者 王丽 王素华 +4 位作者 席海灵 宫雪鸿 戈娜 白钢 梁青青 《包头医学院学报》 CAS 2011年第2期97-99,共3页
大学是创新人才培养的重要基地,而实验教学是培养学生创新能力的平台,综合性实验教学是培养创新型、应用型人才的重要手段。2001年教育部要求高等学校要重视本科教学的实验环节,开出一批新的综合性、设计性实验。相关院校实验教学效果... 大学是创新人才培养的重要基地,而实验教学是培养学生创新能力的平台,综合性实验教学是培养创新型、应用型人才的重要手段。2001年教育部要求高等学校要重视本科教学的实验环节,开出一批新的综合性、设计性实验。相关院校实验教学效果研究显示,有96%的学生认为综合性实验比以往课程中的验证性实验更有帮助和提高更大[1]。 展开更多
关键词 实验考核 预防医学 创新人才培养 实验教学 应用型人才 设计性实验 验证性实验 综合性实验
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研究性实验教学的探索与实践 被引量:4
12
作者 邹盛勤 陈武 《中国市场》 北大核心 2006年第44期58-58,共1页
21世纪人才的核心竞争力是创新能力。培养创新型人才是大学教育的一项战略任务。培养创新型人才的教学模式是“研究型教学”。在传统实验教学中,由于受传统教学思想的影响,其特点是封闭的、继承式的。在人才培养目标、教学内容、教学方... 21世纪人才的核心竞争力是创新能力。培养创新型人才是大学教育的一项战略任务。培养创新型人才的教学模式是“研究型教学”。在传统实验教学中,由于受传统教学思想的影响,其特点是封闭的、继承式的。在人才培养目标、教学内容、教学方法、手段及评价方式等教学模式上很不适应现代社会发展对创新人才培养的要求。特别是在实验内容上,验证性实验多,研究性实验少;单元性操作多,综合性实验少;基础性实验多,应用性实验少。药物分析是以实验为基础的自然科学,其实验教学中存在的问题越来越受到实验教学人员的重视。 展开更多
关键词 研究性实验教学 探索性实验 课题 药物分析实验 验证性实验
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基于单片机的汽车类设计性实验开发 被引量:2
13
作者 曹景胜 段敏 +1 位作者 王冬霞 石晶 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2019年第3期113-116,共4页
以培养新能源汽车专业学生在单片机工程应用中的实践能力和创新意识为目的,在工科“三性”实验教学指导下,开发了“电动汽车锂电池远程无线充电监测”设计性实验。基于AT89C52单片机采用电池充电芯片实时采集锂电池充电状态,并将充电状... 以培养新能源汽车专业学生在单片机工程应用中的实践能力和创新意识为目的,在工科“三性”实验教学指导下,开发了“电动汽车锂电池远程无线充电监测”设计性实验。基于AT89C52单片机采用电池充电芯片实时采集锂电池充电状态,并将充电状态显示到液晶显示屏上,同时发送短信远距离通知车主有关电动汽车锂电池充电工况。该实验结合新能源汽车发展的时代应用背景,以单片机技术、传感器技术、无线通信技术为实现方式,锻炼了新能源汽车专业学生掌握单片机技术在工程应用中的实践能力,培养了学生解决具体问题的创新意识,适合作为学生的设计性实验。 展开更多
关键词 新能源汽车专业 单片机 设计性实验 综合性实验 研究探索性实验
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计算机公共课开放式、综合性、设计性实验教学模式的设计与实践 被引量:2
14
作者 陈旭日 胡紫英 《实验室科学》 2006年第1期12-14,共3页
本文分析了验证性实验、综合性实验和设计性实验之间的关系,提出了“平台+模块”的实验教学模式,在开放实验室的平台上,强化综合性实验和设计性实验,培养学生的计算机操作技能和创新能力。
关键词 教学模式 开放式 综合 设计 设计性实验 计算机公共课 实验教学模式 综合性实验 验证性实验 开放实验
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新工科趋势下腐蚀与防护工程设计性实验改革
15
作者 师超 张博 +6 位作者 王荣祥 田礼熙 张帮彦 王帅星 刘刚 彭叔森 刘光明 《广东化工》 CAS 2024年第18期237-239,243,共4页
将科研试验项目中具有可操作性的部分引入到腐蚀与防护工程的教学实验,重新整合设计实验方案与过程,突出学生自主设计性。通过校企合作的科研协同模式,整合后的综合性实验一方面丰富了航空腐蚀与防护工程的教学实践内容,提高了教学过程... 将科研试验项目中具有可操作性的部分引入到腐蚀与防护工程的教学实验,重新整合设计实验方案与过程,突出学生自主设计性。通过校企合作的科研协同模式,整合后的综合性实验一方面丰富了航空腐蚀与防护工程的教学实践内容,提高了教学过程中综合实践能力培养的占比。另一方面有效激发了学生的科研兴趣、自主创新意识,创造性地提升学生分析解决问题的能力。 展开更多
关键词 腐蚀与防护工程 设计性实验改革 校企合作 涂层失效
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建立开放性实验室 加强综合性、设计性实验 被引量:10
16
作者 关随霞 张敏 《科技信息》 2010年第30期126-126,共1页
传统的实验教学体制在许多方面已不能适应新时期高素质创新人才的培养要求,综合性、设计性实验的开设能够全方位提高学生的实践能力、培养创新意识,而开放性实验室的建立能够为此提供较充分的条件,同时对实验教学人员也提出了更高的要求... 传统的实验教学体制在许多方面已不能适应新时期高素质创新人才的培养要求,综合性、设计性实验的开设能够全方位提高学生的实践能力、培养创新意识,而开放性实验室的建立能够为此提供较充分的条件,同时对实验教学人员也提出了更高的要求,最终达到实验教学水平的整体提高。 展开更多
关键词 开放性实验 综合性实验 设计性实验
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茶叶中咖啡因提取及检测设计性实验教学初探
17
作者 祝泽周 胡云 孙菲 《化工设计通讯》 CAS 2024年第2期15-17,共3页
设计性实验的开展打造多元化学习途径,设计富有启发性的实验课堂,坚持学生导向,全面提升学生综合素质。以天然产物茶叶中咖啡因的提取及检测为例,探索设计性实验教学改革,让学生真切体会实验的乐趣。将设计性综合性实验融入教学实验实践... 设计性实验的开展打造多元化学习途径,设计富有启发性的实验课堂,坚持学生导向,全面提升学生综合素质。以天然产物茶叶中咖啡因的提取及检测为例,探索设计性实验教学改革,让学生真切体会实验的乐趣。将设计性综合性实验融入教学实验实践中,旨在提高学生学习的主动性,激发学生学习的兴趣,提升实践动手能力,为后续相关课程的学习和今后职业发展夯实基础,是发展新工科实施卓越工程师教育培养计划的重要环节。 展开更多
关键词 咖啡因 提取 检测 设计性实验
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碳中和背景下电化学设计性实验教学实践及反思
18
作者 陈旖勃 李楠 +3 位作者 杜磊 欧阳婷 廖伯凯 刘兆清 《当代化工研究》 CAS 2024年第20期146-148,共3页
电化学不仅是物理化学教学中不可或缺的基础知识板块,更凭借其电池与电解的先进理论和实践,成为碳中和领域的前沿科研阵地。本次教学实践立足电化学基础教育,结合时代背景和学术前沿,设计《电催化氧化降解染料废水》的电化学实验,并以... 电化学不仅是物理化学教学中不可或缺的基础知识板块,更凭借其电池与电解的先进理论和实践,成为碳中和领域的前沿科研阵地。本次教学实践立足电化学基础教育,结合时代背景和学术前沿,设计《电催化氧化降解染料废水》的电化学实验,并以小组合作的形式开展实验教学。结果表明,该设计性实验教学模式对于增强学生对电化学知识的接受度、提高电化学学习兴趣和积极性、提高自身综合素质、知识迁移及团队合作能力等均具有促进作用,有望为《物理化学》课程提供重要的实践补充。 展开更多
关键词 碳中和 电化学 设计性实验 电催化氧化
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机能学综合设计性实验大赛的实践研究及成效分析
19
作者 王德秀 王玉良 +4 位作者 鲁洪 颜红 周男 李鑫 蔡欣 《中国高等医学教育》 2024年第1期49-51,共3页
将基础与临床进行融合,推进实验教学改革,提高学生的实践操作能力、创新能力和临床思维能力,为社会培养高素质的应用型医学人才是高等医学院校的核心任务。本文详细介绍潍坊医学院基础医学院机能学综合设计性实验大赛的组织实施过程,并... 将基础与临床进行融合,推进实验教学改革,提高学生的实践操作能力、创新能力和临床思维能力,为社会培养高素质的应用型医学人才是高等医学院校的核心任务。本文详细介绍潍坊医学院基础医学院机能学综合设计性实验大赛的组织实施过程,并分析该大赛对学生综合能力和学习成绩等方面的影响。本次大赛对学生的学习主动性、学习成绩以及医学人文关怀等都起到了显著的提高作用,同时也是提高学生综合能力的重要途径。 展开更多
关键词 综合设计性实验大赛 本科 医学生 综合能力 学习成绩
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验证性、综合设计性、创新研究性实验与开放实验 被引量:7
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作者 张伯乾 《高校实验室工作研究》 2003年第4期13-15,共3页
本文从理论与实践结合,探究了高等教育教学中的实验教学体系按实验对象分为基础实验;综合、设计性实验;创新研究性实验三级及其内涵,对开放实验和实验室开放两个类型的意义和方式进行了详细的阐述。
关键词 实验教学体系 开放实验 高等教育 综合设计性实验 创新研究性实验 验证性实验
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