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论青少年儿童性教育的误区
被引量:
41
1
作者
高亚兵
骆伯巍
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第1期76-79,共4页
我国青少年儿童性教育存在着性教育对象有局限性、性教育内容狭窄等问题。作者通过大量的调查研究 ,提出造成以上问题的主要原因是教育工作者在性教育观念、性教育对象。
关键词
青少年儿童
性教育
观念
性教育对象
性教育
内容
认识误区
原文传递
题名
论青少年儿童性教育的误区
被引量:
41
1
作者
高亚兵
骆伯巍
机构
浙江教育学院教管分院
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第1期76-79,共4页
文摘
我国青少年儿童性教育存在着性教育对象有局限性、性教育内容狭窄等问题。作者通过大量的调查研究 ,提出造成以上问题的主要原因是教育工作者在性教育观念、性教育对象。
关键词
青少年儿童
性教育
观念
性教育对象
性教育
内容
认识误区
分类号
G637.9 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论青少年儿童性教育的误区
高亚兵
骆伯巍
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2002
41
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