幼儿性教育绘本的文本分析及创编的教育建议——基于NVivo11.0的编码分析

性教育对增加幼儿性知识、防止性侵害有重要作用。幼儿性教育主题绘本为开展幼儿性教育提供了丰富且重要的资源。本研究利用质性分析软件NVivo11.0,对中国公开出版的50本幼儿性教育主题绘本进行编码分析,发现内容主题、叙述类型两大核心节点,并进一步提出了三点幼儿性教育绘本创编建议:以社会文化为背景,贴合本土性教育需求;以科学严谨为前提,融合幼儿性教育目标;以生动有趣为原则,迎合幼儿自主阅读需要。以期为指导家长和教师的幼儿性教育奠定基础。

性教育绘本在幼儿性教育中的应用研究

随着时代的发展,人们的教育理念在不断更新,家长、学校、社会对幼儿性教育的重视程度不断地提高。性的发展是贯穿人的一生,性教育亦是一种终身教育。有研究表明,性教育的关键期是5岁之前的幼儿期,此时所接受的性教育会对他们的性别认同、性别角色行为以及性目标的选择至关重要,因此抓住关键期进行适时的性教育非常重要。而性教育绘本在帮助幼儿建立正确的性别角色、了解身体护理知识、形成自我保护意识等方面有着不可替代的作用。

3~6岁儿童性教育绘本内容的选择策略

3~6岁儿童性教育绘本是指符合3~6岁幼儿身心发展规律特点,适合其阅读并以性教育为主题的图画书。本文以国内外权威儿童性教育专家的理论体系为依据,以3~6岁儿童所处性发展阶段的需求为基础,分析并总结3~6岁儿童性教育的内容,并在此基础上分析如何针对3~6岁幼儿的生理、心理发展阶段选择适合其性心理发展需求的性教育绘本,为家长和幼儿教师提供3~6岁儿童性教育绘本内容的选择策略。

自设儿童绘本在儿童性教育中的应用效果研究

近年来在中国媒体报道中,儿童性侵害(CSA)案件呈频发高发趋势,引起社会各界关注,与此同时儿童性教育也受到重视。科学的性教育教材在性教育中有很大的作用,本研究通过知识问卷测试的方式调查经性教育绘本干预前后儿童对相关知识的了解情况,并对10名被调查儿童的家长进行半结构式访谈,以此来了解儿童性教育绘本在自然状态下所起到的性教育效果。

儿童性知识教育绘本之浅析

性知识教育不等于性爱教育。鉴于目前我国性知识教育的缺失及幼童性侵犯案例的上升,有必要普及性知识教育绘本,让性知识教育为2至6岁儿童性健康心理和保护自我提供有力保障,让孩子学会爱与尊重。

儿童本位观下的国外幼儿性教育主题绘本分析

性教育是幼儿健康教育中重要的组成部分。在社会上性侵儿童案件频发的背景下,幼儿性教育问题引起了人们的广泛关注。如今,绘本阅读成为幼儿学习的重要途径,本文将从儿童本位视角来分析国外性教育主题绘本的主题、文本、图画,以期为我国性教育的普及与性教育绘本的创作提供建议。