基于项目式学习的性教育进校园实践——以重庆职工会计专科学校为例

我国青少年性教育问题和需求日益凸现,性教育如何进校园成各方探讨热点。本文就重庆职工会计专科学校在基于项目式学习的性教育进校园落地方案的初探实践进行分享,主要介绍项目设计理念、项目活动实施与成效反思。性教育初步在校园落地须注意敏感与专业问题,可以社团形式进行小范围试点,以项目式学习方式普及性教育给青少年带来大反响。